1、<p>　　對學(xué)院畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)工作的規(guī)范化管理辦法</p><p>　　摘要： 畢業(yè)論文寫作是大學(xué)教學(xué)計劃所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)之一，也是大學(xué)生知識與能力結(jié)合提升理論水準(zhǔn)的一項重要環(huán)節(jié)，為了加強(qiáng)對學(xué)生教育科學(xué)研究能力的全面訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考、學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會鉆研，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，為畢業(yè)后順利開展教育工作打下扎實基礎(chǔ)，并促進(jìn)學(xué)院畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)工作的規(guī)范化管理，特制訂本辦法。 </p>&

2、lt;p><b>　?。ㄒ唬┛傮w要求</b></p><p>　　1、學(xué)院大專及其以上的學(xué)生畢業(yè)前必須完成一篇畢業(yè)論文。</p><p>　　2、選題應(yīng)是本專業(yè)范圍內(nèi)的問題，并盡量結(jié)合小學(xué)、幼兒園的教育教學(xué)實際，選題要有針對性和實用性。</p><p>　　3、畢業(yè)論文應(yīng)該觀點鮮明，材料翔實，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢。</p>&

3、lt;p>　　4、初等教育專業(yè)專科生字?jǐn)?shù)必須在6000字以上，學(xué)前教育大專生字?jǐn)?shù)必須在3000字以上。</p><p>　　5、畢業(yè)論文在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下由學(xué)生個人獨立完成（不能兩人及其以上合作）；不能抄襲他人成果，如有引用他人觀點，須注明出處（若抄襲他人研究成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作不合格處理）。</p><p>　　6、畢業(yè)論文的形式以議論文為主，不能用文藝作品、教案等其他文體。</

4、p><p>　　7、稿紙及格式：見附錄一</p><p><b>　?。ǘ┎块T職責(zé)</b></p><p>　　學(xué)生畢業(yè)論文的寫作指導(dǎo)工作由各系部總體負(fù)責(zé)，各系部在學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織下根據(jù)工作計劃和專業(yè)特點具體落實系部所轄畢業(yè)生的論文寫作指導(dǎo)。有關(guān)責(zé)任部門在分工負(fù)責(zé)、相互協(xié)作、積極支持的基礎(chǔ)上共同完成學(xué)生畢業(yè)論文的寫作指導(dǎo)工作。<

5、/p><p><b>　?。ㄈ┲笇?dǎo)教師：</b></p><p>　　1、擔(dān)任學(xué)生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)的教師應(yīng)具有中級（含中級）以上專業(yè)技術(shù)職稱，專業(yè)知識扎實，科研能力強(qiáng)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)學(xué)生開展教育教學(xué)研究。</p><p>　　2、指導(dǎo)教師以指導(dǎo)本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文為主，原則上不跨專業(yè)指導(dǎo)。 每一位教師每屆指導(dǎo)學(xué)生本科大專合計不超過1

6、0人。</p><p>　　3、指導(dǎo)教師應(yīng)為學(xué)生的論文寫作提供全過程指導(dǎo)。（選題確定、查閱文獻(xiàn)、提出假設(shè)、制訂提綱、收集資料、作出結(jié)論、撰寫論文等）</p><p>　　4、指導(dǎo)教師應(yīng)填寫“畢業(yè)論文評定意見表”；同時學(xué)院要求畢業(yè)生填寫“畢業(yè)論文指導(dǎo)情況反饋表”。</p><p><b>　　（四）進(jìn)程安排</b></p><

7、p>　　1、9月，各系部指導(dǎo)教師確定自己的研究方向及輔導(dǎo)的相關(guān)范圍；同時，各系部指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生考慮研究方向，收集有關(guān)資料，確定論文選題，并組織以班級為單位論文選題匯總初定論文的題目。</p><p>　　2、10月，在師生雙向選擇的基礎(chǔ)上，由系部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)審核教務(wù)辦統(tǒng)一公布。</p><p>　　3、11月，學(xué)生結(jié)合教育實習(xí)完成調(diào)查報告； </p>&l

8、t;p>　　在教師指導(dǎo)下收集、整理資料，確立自己的觀點和主張，擬定論文提綱。</p><p>　　4、12月，系部審核各班匯總的論文提綱。</p><p>　　5、寒假，學(xué)生完成論文初稿的寫作，遞送指導(dǎo)教師，開學(xué)后立即上交指導(dǎo)教師，教務(wù)辦和系部組織人員進(jìn)行中期抽樣檢查。</p><p>　　6、4月底之前完成論文定稿，由指導(dǎo)教師評閱簽定意見后匯總到教務(wù)辦。（上

9、交材料包括：畢業(yè)論文評定意見表）。</p><p>　　同時，各班班長收齊“論文打印稿”、“論文電子稿”、“畢業(yè)論文學(xué)生反饋意見表，匯總到教務(wù)辦。</p><p>　　7、5月，系部組織審定學(xué)生畢業(yè)論文的成績評定。</p><p>　　8、6月，完成畢業(yè)論文的歸檔整理工作。</p><p><b>　　（五）成績評定： </b

10、></p><p><b>　　成績評定參考項目</b></p><p>　?。?）論點是否鮮明 （2）論據(jù)是否充足 （3）論證是否充分 （4）語言是否流暢 （5）字?jǐn)?shù)是否符合要求 （6）格式是否規(guī)范。</p><p><b>　　2、成績評定標(biāo)準(zhǔn)</b></p><p>　　畢業(yè)論文

11、成績分為優(yōu)、良、及格、不及格四等。</p><p>　?。?）優(yōu)良：關(guān)注教改實踐，廣泛收集資料信息，提出獨到見解，論點鮮明，論證嚴(yán)密，語言流暢；并對小學(xué)（幼兒園）教育實踐具有指導(dǎo)意義；字?jǐn)?shù)符合要求；格式規(guī)范。</p><p>　?。?）良好：關(guān)注教改實踐，廣泛收集資料信息，形成自己的觀點，論點鮮明，論證較嚴(yán)密，語言較流暢；并對小學(xué)（幼兒園）教育實踐具有一定的指導(dǎo)意義；字?jǐn)?shù)符合要求；格式規(guī)范

12、。</p><p>　?。?）及格：考評項目中的六個方面總體表現(xiàn)一般，或某一方面需要改進(jìn)。</p><p>　?。?）不及格：考評項目中的某一方面有明顯缺陷，或抄襲他人學(xué)術(shù)成果者。</p><p><b>　　3、成績評定原則</b></p><p>　?。?）指導(dǎo)教師應(yīng)客觀公正，根據(jù)論文質(zhì)量，嚴(yán)格按考評標(biāo)準(zhǔn)評定成績。&

13、lt;/p><p>　?。?）優(yōu)秀率一般不超過50%。</p><p>　?。?）畢業(yè)論文成績在各系綜合平衡基礎(chǔ)上，由教務(wù)辦會同系部最終審定。</p><p><b>　?。┛己朔答?lt;/b></p><p>　　指導(dǎo)教師應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)論文完成時根據(jù)學(xué)生的科研水平、寫作質(zhì)量填寫“畢業(yè)論文評定意見表”；同時，學(xué)生根據(jù)自己論文寫

14、作過程填寫“畢業(yè)論文學(xué)生反饋意見表”。</p><p>　　以下是近幾屆學(xué)生的畢業(yè)論文題目，供同學(xué)們參考。</p><p>　　1、高段小學(xué)生厭寫、怕寫作文的原因分析及對策 </p><p>　　2、論小學(xué)起步習(xí)作教學(xué)的幾個要點</p><p>　　3、關(guān)于小學(xué)語文低段寫話教學(xué)方法的研究</p><p>　　4、小學(xué)中