1、<p>　　新時期網絡環(huán)境下民辦高職院校學生管理的探索</p><p>　　【摘 要】在網絡普及的新時代下，網絡給學生提供了豐富的信息資源，使學生的生活學習方式帶來了翻天覆地的變化，高職院校學生管理工作者必須認清形勢，不斷更新管理理念，積極探索新的管理工作方法和機制，以更好的適應網絡時代的要求。文章主要闡明了網絡優(yōu)勢和網絡環(huán)境對高職學生的利弊影響，及對學生管理工作提出的一些建議。 </p>

2、<p>　　【關鍵詞】網絡環(huán)境；高職院校；學生管理 </p><p>　　隨著信息技術和網絡時代的高速發(fā)展，高職院校管理者必須看到網絡時代給學生帶來的快捷、便利和廣闊的知識領域，同時也應該高度注意網絡弊端給學生思想、行為帶來的沖擊。要善于利用網絡優(yōu)勢進行學生管理工作的創(chuàng)新。借助網絡手段更好地關注學生的思想動態(tài)，因勢利導加強對學生的教育。有針對性地通過網上討論、專題講座等形式對學生的思想、行為進行正確的

3、引導，樹立正確的思想觀念和理想信念，提高學生管理工作的實效。 </p><p>　　一、新時期網絡所具有的不可替代性 </p><p>　?。ㄒ唬┚W絡的覆蓋面廣 </p><p>　　網絡的覆蓋，讓全球使用網絡的人都有可能在同一時間交流、視頻、商討事件，也有可能出現一個問題得到全使用網絡人的關注、呼應和跟蹤。當今隨處可見寬帶，wifi，形象地說，如果一臺電腦沒有網絡

4、，那這臺電腦就如同社會中的一個無法跟外界交流的人。學生生活、學習都離不開網絡，手機、電腦隨時可以網絡連接。網絡以其特有的時效性和傳遞功能，第一時間將信息傳遞到世界各處，所以在高職院校學生管理中，我們要直視網絡時代的變化，并在學生管理工作中善于運用網絡優(yōu)勢。 </p><p>　?。ǘ┚W絡吸引力強 </p><p>　　網絡信息量大，能無休止地滿足人們的各種好奇心，具有超強的吸引力。對于高

5、職院校的學生，心智不成熟、好奇心強、分辨能力差，對網絡里的大千世界都想探尋，都想嘗試，有很多學生都在網絡世界中沉迷。據有“網癮”的學生講述，他們“網游、聊天”是由于在現實生活中通常都是孤軍奮戰(zhàn)，而在虛擬的網絡世界里他們可以扮演不同的角色通過團隊合作達到成功的目的，這種誘惑往往是很難抵擋的。所以在高職院校的管理中，學生管理工作者要非常清楚網絡給學生帶來的影響。 </p><p><b>　?。ㄈ┯绊懥Υ?/p>

6、 </b></p><p>　　在網絡這種公開、透明化的特征之下，網絡信息的可靠性也是引人深思的。近期出現了多起制造虛假網絡信息，嚴重影響社會正常秩序的事件。再者信息傳播的速度空前迅捷，網絡輿論的監(jiān)管目前還不明朗，一些不實的報道所造成的負面影響力之大可想而知。如“2013年夏天某高校安裝空調一事”，在網絡的迅速傳播之下，引起了各間高校的強烈反應。部分不理智的學生還跟風造勢，利用網絡曬各種減溫消暑的方法

7、，側面調侃學校無空調的現狀，進而抨擊學校的條件差，絲毫沒有想到就讀大學的目的是為了學習一技之長而不是學會享受。這樣的網絡影響力，如果高職院校學生管理者在應對時沒有采取得當的處理方式，很可能造成另外一番激戰(zhàn)，甚至有可能被抬上網絡，令到處境尷尬。 </p><p>　　二、網絡環(huán)境給高職院校學生帶來的利弊影響 </p><p>　　經過問卷調查，共有1790名學生接受問卷調查，其中近乎100%

8、學生會利用網絡平臺進行網上購物、人際交流、擴展知識、搜索資料、網絡游戲等。在這個過程中，學生會接觸到網絡中形形色色的網絡咨詢的影響，有正面影響也有負面影響，這對涉世未深的學生學會辯證信息真實性，考慮問題的角度有著嚴峻的考驗。 </p><p>　?。ㄒ唬W生思想的影響 </p><p>　　網絡信息資源的豐富，價值觀的多元化和信息的開放性，給與學生很多的思想沖擊，在思想沖擊后明白道理，反

9、思自我，可以讓學生得到提升。然而，信息的來源和真實性有時會得到質疑，學生的判斷力、鑒別力不夠，錯誤、不良的網絡信息會對學生的思想引導起到很大的負面影響。在網絡這種虛擬的環(huán)境中，學生在不成熟的思想引導下，容易跟風去跟帖部分信息，擴大事件的反面影響力，甚至是夾雜情緒在內的轉發(fā)、宣傳和跟帖，容易導致校園事件引向另一個極端。嚴重的后果，甚至會毀掉學生的前程。 </p><p>　?。ǘW生專業(yè)知識學習的影響 <

10、/p><p>　　網絡以其豐富的信息含量和雙向互動的特點，贏得了當代大學生的普遍青睞，已經成為高校學生獲取文化知識和信息的重要渠道之一。高校的育人環(huán)境也隨之發(fā)生了變化，網絡課堂也逐漸走進大學生的生活中，部分課程由原來的傳統課堂教學轉入精彩的網絡課堂教學，這樣使得學習的時間更加自由、效率更加高。網絡課程也將逐漸成為大學課堂的重要組成部分。網絡的出現，給與學生非常多的途徑、方式，有選擇性、有針對性地為自己充電、進行自我提

11、升。 </p><p>　?。ㄈΥ髮W生生活和心理的影響 </p><p>　　網絡減少了人與人之間的直面交流，很多學生寧愿選擇網絡交流，也不愿意找人說話，久而久之，他們習慣于網絡語言交流，而忽視了面對面的交流形式，容易造成學生自我封閉、心理孤僻，與他人面對面交流時感到緊張、不知所措，缺乏與人交流的技巧，嚴重影響了學生的人際關系。現階段，90后的學生張揚個性，但同時，良好的自我表達能力卻

12、在逐步的喪失。 </p><p>　　三、正視網絡時代的變遷，采取新方法做好學生管理工作 </p><p>　　在這樣的網絡新時代中，作為高職院校的管理者，要正視網絡時代的變遷，不要將網絡看作是一張觸不得的網，要學會在這張網中行走自如，不能只信奉說教形式來管理、教育學生，要通過各種途徑與學生拉近距離，了解學生所了解的，知道學生知道的，探索學生正研究的事物，這樣才可以真正提高管理者的水平。

13、</p><p>　?。ㄒ唬┙⒄娴牡掠逃?，引導學生健康使用網絡 </p><p>　　要充分發(fā)揮好學校的網絡資源，學校網頁、團委、學生會或者各學生社團這些學生經常瀏覽的網頁，傳播校園欣欣向榮的景象和校園豐富的文化生活。倡導正面、陽光的大學生活，也要在網絡中進行引導，設置專欄對社會熱點進行正確評論，對虛假信息進行抨擊，端正學生的世界觀、人生觀。提高學生對校園網站的喜愛度和關注度，在

14、學生心中建立起良好的形象，才能利用網絡資源進行德育教育。同時可以開辟互動的渠道，讓學生有話有地方說，有訴求有地方傾訴，讓他們能在網絡中充分反映，并得到解答，這樣才能更好程度控制學生校園集體事件的發(fā)生。 　　（二）建立網絡管理的方式，拉近師生雙方距離 </p><p>　　作為學生管理工作者，要隨著時代更新自己的管理方式。在網絡高度普及，學生學習生活都離不開網絡的時候，我們也要掌握好各種網絡工具，如微博、微信和Q

15、Q群等。學會使用微博博覽微博新事件，學會使用網絡用語，與學生拉近關系，要通過精彩的微博博得學生關注，進而從各種微博中進行引導和教育，不能刻板使用文書寫作方式。這樣就會導致學生厭倦而不愿關注，從而失去網絡管理的作用。很多時候學生不愿意向他人透露自己的內心境界，而是通過網絡這個虛擬的世界去訴說和發(fā)泄。所以，學生管理者應抓住網絡工具的作用，從細微之處關注學生的思想動態(tài)，及時了解學生的情況，做好重點學生的工作。 </p><

16、p>　?。ㄈ┭由炀W絡的服務功能， 滿足學生所需 </p><p>　　高校要充分利用網絡的優(yōu)勢，將學生的所有信息資源整合，設置為學生的個人檔案，包括成績、獎懲情況、個人課程表等，方便管理者對學生在校表現的跟進記錄，也可以為學生提供實時的查看，這樣既利用了網絡的優(yōu)勢，滿足了學生對自己在校情況的全面了解，也提高了管理者的工作效率。可以開辟網絡心理咨詢，設置網絡聊天或網絡預約等形式，讓學生能在遇上心理問題或者心

17、情低落的時候找到傾訴，找到幫他們開解的導師。對于學生生活方面，可以設置網絡維修系統，對宿舍的生活硬件設施等進行維修，預約時間等，這樣方便學生生活，處理起來效率也高。 </p><p>　　在網絡盛行這一新時代下，民辦高職院校的學生管理就要與時俱進，要抓準網絡時代的“快、準”，正視網絡時代給與學生管理帶來的優(yōu)勢，提高管理者的網絡管理能力，正確指導學生使用網絡資源，做好網絡服務工作，以生為本，才能高質高效做好高職院校

18、安全穩(wěn)定工作，培養(yǎng)心理健康、能適應市場需求的大學生，為高職院校的管理工作開辟新路徑。 </p><p><b>　　參考文獻 </b></p><p>　　[1] 陳曉波.淺談網絡環(huán)境下高校學生管理工作創(chuàng)新[J].湖北第二師范學院學報，2012年冬之卷第29卷第13期. </p><p>　　[2] 董英俊.網絡環(huán)境下高校學生管理工作的新思考[

19、J].長春教育學院學報，2011年l0月第27卷第10期. </p><p>　　[3] 呂霞，馬蔚.網絡時代下的高校學生管理工作[J].考試周刊，2009（43）. </p><p>　　[4] 王福全.淺談網絡環(huán)境下高職院校學生工作新模式[J].科技創(chuàng)新導報，2012年第4期. </p><p>　　[5] 蔡景彬.網絡時代的高校學生管理工作初探[J].成功（教