1、<p>　　淺析軍工科研院所學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)</p><p>　　摘要：軍工科研院所是國家國防安全的戰(zhàn)略性高科技產(chǎn)業(yè)群體，培養(yǎng)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等領(lǐng)軍人才對推動國家“創(chuàng)新驅(qū)動”戰(zhàn)略、提升國防實(shí)力和國家安全具有重要意義。從闡述軍工科研院所學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)的重要意義出發(fā)，以促進(jìn)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人發(fā)揮作用為切入點(diǎn)，從尊重人才發(fā)展規(guī)律、加強(qiáng)能力建設(shè)、加強(qiáng)橫向交流與合作、做好專家發(fā)展“鋪路石”四個(gè)方面提出培養(yǎng)對策

2、與思路。 </p><p>　　關(guān)鍵詞：軍工科研院所 學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人 培養(yǎng) </p><p>　　一、軍工科研院所學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)的意義 </p><p>　?。ㄒ唬┸姽た蒲性核鶎W(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人是推動國家“創(chuàng)新驅(qū)動”戰(zhàn)略、提升國防實(shí)力的重要力量 </p><p>　　科技創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，黨的十八大提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，并在2

3、015年《政府工作報(bào)告》中提到“政府要重點(diǎn)支持基礎(chǔ)研究、前沿技術(shù)和重大關(guān)鍵共性技術(shù)研究，鼓勵(lì)原始創(chuàng)新，加快實(shí)施國家科技重大專項(xiàng)；原始創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的核心，實(shí)現(xiàn)原始創(chuàng)新就必須重視基礎(chǔ)研究，必須掌握科學(xué)原理與規(guī)律，依托基礎(chǔ)研究，才能真正研究出帶動學(xué)科發(fā)展的、解決長期短板和推動行業(yè)革命的科學(xué)研究成果。軍工科研院所是國防科技領(lǐng)域基礎(chǔ)研究的主體單位，學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人作為軍工科研院所的領(lǐng)軍人才，是推動國家“創(chuàng)新驅(qū)動”戰(zhàn)略、提升國家國防實(shí)力的主力軍。

4、</p><p>　?。ǘ┸姽た蒲性核鶎W(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人是國防科技領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)的引領(lǐng)者與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)帥者 </p><p>　　軍工科研院所學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人作為國防科技領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)與發(fā)展、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，是正確分析把握學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展方向與趨勢、促進(jìn)學(xué)科交叉融合協(xié)調(diào)發(fā)展的“推動者”，是始終站在學(xué)科發(fā)展最前沿，不斷填補(bǔ)學(xué)科發(fā)展空白、催生新的學(xué)科生長點(diǎn)、開辟新的研究領(lǐng)域的“奠基者”，是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)推

5、動國防領(lǐng)域科技原始創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的“統(tǒng)帥者”，所以，軍工科研院所學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人對于推動國防科技領(lǐng)域?qū)W科準(zhǔn)確定位與發(fā)展、引領(lǐng)國防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、提升國防科技基礎(chǔ)領(lǐng)域原始創(chuàng)新具有舉足輕重的作用。 </p><p>　?。ㄈ┸姽た蒲性核鶎W(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人是推動國防科技領(lǐng)域創(chuàng)新發(fā)展的“思想庫”、“技術(shù)庫”與“人才庫” </p><p>　　軍工科研院所學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人一般是國家“萬人計(jì)劃”人

6、選、中央直接聯(lián)系的高級專家、國家和省部級有突出貢獻(xiàn)（中青年）專家、國家“百千萬工程”人選、享受政府特貼專家、863 計(jì)劃、973 計(jì)劃首席科學(xué)家等領(lǐng)軍人才。他們在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)是學(xué)術(shù)造詣的集大成者，是推動國防領(lǐng)域?qū)W科良性發(fā)展、提高學(xué)科領(lǐng)域技術(shù)、規(guī)劃、重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展、重大決策科學(xué)化水平的“思想庫”與“人才庫”，是帶領(lǐng)軍工科研院所實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)、重大科技成果突破、推動國防科技領(lǐng)域原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新的“技術(shù)庫”。 </p><

7、;p>　　二、關(guān)于軍工科研院所學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考 </p><p>　?。ㄒ唬┌盐杖瞬虐l(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人差異化發(fā)展 </p><p>　　人才需要多樣性，人才發(fā)展也需要多樣性。在學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)與發(fā)展中，要按照人才成長與發(fā)展規(guī)律，樹立“鼓勵(lì)復(fù)合型培養(yǎng)，尊重差異化發(fā)展”理念，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人在科研工作、學(xué)科建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)方面全面均衡發(fā)展，“創(chuàng)建大團(tuán)隊(duì)、

8、形成大平臺、承擔(dān)大項(xiàng)目、產(chǎn)出大成果”，同時(shí)，遵循“術(shù)業(yè)有專攻”的規(guī)律，支持學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人在其中某一方面多出成果、出一流成果，不急功近利，不求全責(zé)備，“給天才留空間、給中才立規(guī)矩”，不拘一格使用人才，促進(jìn)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人領(lǐng)銜發(fā)展。 </p><p>　　（二）加強(qiáng)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人能力建設(shè)，充分發(fā)揮“三帶”、“三把”、“三合”作用 </p><p>　　學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的發(fā)展，內(nèi)因是決定因素。學(xué)術(shù)技

9、術(shù)帶頭人要明確自身定位，樹立“榮譽(yù)、責(zé)任與壓力”并存意識，發(fā)揮率先垂范的作用，在促進(jìn)本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的過程中，要做好“三帶”，做到技術(shù)帶頭、人才帶隊(duì)、項(xiàng)目帶動；堅(jiān)持“三把”，要把握本學(xué)科的發(fā)展方向和前沿，把關(guān)關(guān)鍵技術(shù)問題，把持科研院所學(xué)術(shù)地位；促進(jìn)“三合”，要善于凝聚縱向和橫向創(chuàng)新合力，要加強(qiáng)與高校和科研機(jī)構(gòu)等的合作，要持續(xù)保持自身的核心競爭力，推動國防科技事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。 </p><p>　?。ㄈ┘訌?qiáng)橫向?qū)W術(shù)

10、交流與合作，促進(jìn)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展 </p><p>　　學(xué)科建設(shè)與發(fā)展是學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的一項(xiàng)重要職責(zé)。因?yàn)閲揽蒲性核鶎W(xué)科領(lǐng)域涉密問題、行政體系與技術(shù)體系資源整合等問題，軍工科研院所學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人橫向溝通與交流仍比較欠缺，所以，各科研院所應(yīng)搭建學(xué)術(shù)交流與合作平臺，建立跨所交流合作平臺與科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)交流機(jī)制，建立重大項(xiàng)目整合申報(bào)制度，鼓勵(lì)、支持、創(chuàng)造條件促進(jìn)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人進(jìn)行跨所、跨團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)交流，聯(lián)合開展

11、多學(xué)科交叉和跨學(xué)科等橫向研究，凝聚合力，在發(fā)展中不斷產(chǎn)生新的科研方向和學(xué)科生長點(diǎn)，帶動軍工科研院所學(xué)科發(fā)展。 </p><p>　?。ㄋ模┳龊谩颁伮肥?，為學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人發(fā)揮“思想庫”、“技術(shù)庫”、“人才庫”引領(lǐng)示范作用創(chuàng)建平臺 </p><p>　　發(fā)揮學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人“思想庫”、“技術(shù)庫”、“人才庫”作用，不僅靠個(gè)人努力，更需要科學(xué)公平的制度環(huán)境與平臺支撐。所以，要在制度設(shè)計(jì)中，實(shí)施流程

12、再造，建立重大項(xiàng)目、技術(shù)攻關(guān)流程審批機(jī)制，充分發(fā)揮專家技術(shù)把關(guān)作用；健全專家決策咨詢機(jī)制，在規(guī)劃、重大科技決策等方面積極吸納專家參與，發(fā)揮專家“智囊團(tuán)”、“參謀團(tuán)”作用；完善學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人考核制度，建立差異化考核指標(biāo)體系，避免考核一刀切；實(shí)施學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人退出機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，確保學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人制度建設(shè)的公平性。參考文獻(xiàn)： </p><p>　　[1]胡光麗.淺談高校學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)[J].醫(yī)學(xué)信息，2007