1、植物的生長需要無機鹽,有一位年輕的農民打算去遠方旅游，但他有一塊菜地需要按計劃施肥。他想了一個辦法，把出去旅游的一段時間所需的肥料先一下子施掉，這樣菜地就不缺肥了。于是他計算好所需肥料的量，一次將這些肥料散到了菜地里，然后開心地出去旅游了。旅游回來，他急著跑去看看他的菜長勢如何。一看傻眼了。,小故事,燒苗,收多收少在于肥，有收無收在于水。,植物對水分和無機鹽的吸收,,植物通過根來吸收土壤中的水分和無機鹽,為什么移栽植物的時候根部都

2、帶上一團土砣？,是否只要根所處的環(huán)境中有水，它就能吸收水分呢？,小實驗,一段時間后：濃鹽水中的幼苗萎蔫了,探究：外界溶液濃度大小對植物吸水的影響,,將食鹽溶于水就得到了鹽水，鹽水就是一種溶液。溶液：就是在水中加入了某些可溶性物質后的液體。如：食鹽水、白糖水、土壤浸出液等。如果水的量不變，那么鹽加得越多，鹽水就越咸，濃度就越高。,小組合作:探究溶液濃度大小對植物吸水的影響,三、制定計劃,,實驗材料：白蘿卜，燒杯，食鹽，清水，,★設計

3、對照實驗實驗變量是什么？如何設計對照實驗？,★你想比較什么(如：蘿卜條長度、粗細、軟硬；溶液的液面高度等） 設計觀察記錄的表格,探究：溶液濃度大小對植物吸水的影響,在夏季，一棵成熟的山毛櫸一天吸收500升的水。這些水通過根的吸收,運輸?shù)诫x地10米高的葉子中。,你知道嗎？,根為什么能吸收這么多水和無機鹽？,植物吸收水分的主要部位－根尖,根尖的結構,,吸收水分和無機鹽的主要部位,1.在甲乙兩個試管中加入等量清水，

4、并在甲試管中加入2匙食鹽，用玻璃棒攪拌。2.用新鮮的蘿卜切取大小長度相等的4根長條ABCD ，并放在一起比較。3.用尺量它們的長度并記錄。4.把AB蘿卜條放入裝有濃鹽水的試管中，CD放入裝有清水的試管中。5.一段時間后用鑷子取出蘿卜條，量一下它們的長度，比較一下它們的粗細和軟硬。 并比較一下兩個試管中的液面高度。,,我的方案： 觀察蘿卜條在不同濃度的溶液中浸泡后的形態(tài)變化,比較蘿卜條粗細：AB比CD

5、 ； 比較蘿卜條軟硬：AB比CD ； 試管中液面比較：甲比乙 。,,觀察蘿卜條在不同濃度的溶液中浸泡后的形態(tài)變化,變硬 變大,吸水膨脹,失水皺縮,變軟 變小,四、實驗現(xiàn)象及分析,五、得出結論：植物的吸水和失水與周圍溶液濃度的大小有關,探究:溶液濃度大小對植物吸水的影響,,液面變化,上升,下降,

6、請在示意圖中用箭頭表示水分的進出方向,,,細胞內部溶液,細胞內部溶液,,清水,試一試,濃鹽水,可見：水分是由低濃度向高濃度方向擴散。,植物細胞吸水、失水的原理,外界溶液濃度,﹤,細胞內溶液濃度,外界溶液濃度,細胞內溶液濃度,﹤,失水,吸水,對比思考：,為什么鹽堿地種植植物一般難以成活？,現(xiàn)在你知道了吧！,為何前面的年輕人一次性施肥過多會出現(xiàn)燒苗的現(xiàn)象？,我們吸取的教訓：物極必反，欲速則不達；按規(guī)律辦事，科學種田，科學生產 合理

7、施肥，合理灌溉,水和無機鹽吸收的途徑,土壤溶液,其他的組織和器官,,根 毛,根、莖、葉的導 管,,,,總結,一般情況下，根毛內部溶液的濃度總是比土壤溶液的濃度大，土壤里的水分就會滲入到根毛內，進入導管。土壤溶液中的無機鹽也被植物吸收進入導管。,,糖拌西紅柿后，盤中有什么現(xiàn)象，為什么？家中腌咸菜的缸內，過一段時間后，缸內的水面有何變化？李啊婆隔夜從地里拔的小青菜和菠菜，第二天到菜場賣時像剛從地里采摘的，為什么沒有萎蔫？,,你能解釋嗎？

8、,濃鹽水,清水,探究:溶液濃度大小對植物吸水的影響,,實驗數(shù)據(jù)記錄表：,探究:溶液濃度大小對植物吸水的影響,探究:溶液濃度大小對植物吸水的影響,實驗數(shù)據(jù)記錄表：,,根冠和生長點,細胞體積大，保護,,,細胞體積小，排列緊密，有很強的分裂能力,,根 毛,,觀察根毛,※豌豆成熟區(qū)根毛密度230/mm2※玉米的成熟區(qū)根毛密度425/mm2※一株小麥有7萬條根，總長度只有500米，但把根毛算進去，則達到20公里！,根毛很小，也較短，但它的數(shù)目