1、第2課,走向大一統(tǒng)的秦漢政治,李贄是明朝后期一位以“異端”自居的進(jìn)步思想家。他認(rèn)為：“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一個(gè)世界，是圣是魔，未可輕議?！?秦始皇是怎樣“掀翻一個(gè)世界”的？,秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍擊浮云，諸侯盡西來。 李白-《古風(fēng)》,前引——秦始皇，千古一帝？,課標(biāo)要求,知道始皇帝的來歷和郡縣制建立的史實(shí)了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響,秦始皇是怎樣“掀翻一個(gè)世界”的？,秦王掃六合，虎視何

2、雄哉！揮劍擊浮云，諸侯盡西來。 李白-《古風(fēng)》,秦實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的條件？,一、“六王畢，四海一”,秦朝統(tǒng)一的歷史條件：,1、社會(huì)生產(chǎn)力的提高，民族、地區(qū)之間聯(lián)系加強(qiáng)，為統(tǒng)一提供了必要的社會(huì)基礎(chǔ)。,2、春秋戰(zhàn)國長期戰(zhàn)亂，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)、人民生活帶來巨大災(zāi)難，人民渴望統(tǒng)一。,4、秦國變法比較徹底，實(shí)力最強(qiáng)，具備進(jìn)行統(tǒng)一戰(zhàn)爭的條件。,5、嬴政的雄才大略，任用外來人才,正確的戰(zhàn)略和策略。,3、法家學(xué)說適應(yīng)專制主義中央集權(quán)的需要。,,

3、,秦滅六國形勢圖,齊,秦,楚,燕,趙,魏,韓,秦滅六國形勢圖,齊,秦,楚,燕,趙,魏,秦滅六國形勢圖,齊,楚,燕,魏,秦,秦滅六國形勢圖,齊,楚,燕,秦,秦滅六國形勢圖,齊,燕,秦,齊,燕,秦,秦滅六國形勢圖,齊,秦,秦,公元前221年 都城：咸陽,秦滅六國形勢圖,時(shí)間：前230年——前221年,方式：遠(yuǎn)交近攻,領(lǐng)導(dǎo)者：嬴政,六合之內(nèi)，皇帝之上。西涉流沙，南盡北戶。東有東海，北過大夏。人跡所至，無不臣者?！妒酚?#183; 秦

4、始皇本紀(jì)》,學(xué)歷史，勤思考,問題：,秦王消滅六國，結(jié)束割據(jù)，那么，他是否就一勞永逸安于現(xiàn)狀呢？,臨洮,遼東,,①北方：北擊匈奴,展疆拓土，鞏固統(tǒng)一的努力,修筑長城,,,修筑直道,湘水,漓水,②南方：南征越族,今日靈渠之風(fēng)采,,③西南方：開辟“五尺道”， 任命官吏——西南夷,東到大海,北至長城,南到南海,西到隴西,影響: 擴(kuò)大了疆域，推動(dòng)了中華民族多元一體格局的形成。,形成中華民族自古就是多元一體的，統(tǒng)一是傳統(tǒng)，是趨

5、勢，符合中華民族整體利益的觀念。,秦統(tǒng)一后，建立起來的統(tǒng)一的專制主義中央集權(quán)政治制度，奠定了其后歷代政治制度的基本模式，它對中國社會(huì)產(chǎn)生巨大影響。那么，它是如何建立的？它的主要特點(diǎn)是什么？,,專制主義：皇帝個(gè)人專斷獨(dú)裁，集國家最高權(quán)力于一身，從決策至行使軍權(quán)、政權(quán)、財(cái)權(quán)都具有獨(dú)斷性和隨意性。中央集權(quán)：指中央與地方權(quán)力分配中，全國軍政財(cái)大權(quán)歸屬中央，地方完全由中央管理和控制，絕對服從中央。,1、概念：專制主義和中央集權(quán),二、專制主義中

6、央集權(quán)制度建立的,課堂升華,,1、萌芽于戰(zhàn)國2、建立于秦朝3、鞏固于西漢4、完善于隋唐5、加強(qiáng)于北宋6、發(fā)展于元朝7、強(qiáng)化于明清,2、專制主義中央集權(quán)的興衰過程,課堂升華,（一）海內(nèi)為郡縣,~在分封制瓦解基礎(chǔ)上，適應(yīng)地主階級需要于春秋后期開始出現(xiàn)~戰(zhàn)國時(shí)期，郡縣制在各諸侯國普遍推行~秦統(tǒng)一后在全國推行，體制更加完善~秦以后各朝沿用,2、特點(diǎn)：郡守和縣令由皇帝直接任免，絕對服從,3、影響：地方行政制度的劃時(shí)代改革加強(qiáng)中

7、央集權(quán)，有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一,1、形成與演變,,,共同參與,七嘴八舌、共同參與,分封制 與 郡縣制的區(qū)別,血緣關(guān)系為基礎(chǔ),按地域劃分的,諸侯王位世襲，有封地,皇帝任免調(diào)遷，官位不世襲，有俸祿沒有封地,獨(dú)立性大，易成割據(jù)勢力,中央垂直管理地方形式，有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和國家的統(tǒng)一。,（二）秦漢時(shí)期的官僚體制,1、皇帝制,皇權(quán)至高無上,贏政自稱“始皇帝”意圖？,2、三公九卿制,3、朝議制度,

8、學(xué)習(xí)思考,如何看待“朝議”制度,秦朝中央官僚構(gòu)：,,,皇 帝,丞 相（行政）,太 尉（軍事）,御 史 大 夫（監(jiān)察）,三公九卿制,,皇帝,,三公,,,,九卿,焚書坑 （唐）章竭,竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居。 坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)原來不讀書。章竭為什么稱焚書為“竹帛煙銷”？這首詩表達(dá)了一種什么思想？秦朝“焚書坑儒的目的是什么？,無紙，寫在絲帛竹簡上,三、“焚書令”

9、、“挾書律”,焚書坑儒并沒有鞏固其統(tǒng)治，暴政加速了它滅亡,天下敢有藏《詩》、《書》、百家語者，悉詣守、尉燒之，有敢偶語者棄市，以古非今者族。所不去者，醫(yī)藥卜筮種樹之書。,于是使御史悉案問世諸生，諸生傅相告引，乃自除，犯禁者四百余人，皆坑之咸陽，使天下知之，以懲后。,---------引自《史記·秦始皇本紀(jì)》,學(xué)習(xí)思考,如何評價(jià)“挾書律”？,,評價(jià)秦朝“挾書律”？秦滅六國后，思想尚未統(tǒng)一，不利于專制統(tǒng)治的思想、學(xué)派

10、存在，為了從思想上控制整個(gè)社會(huì)，采取相當(dāng)極端的措施是勢所必然。但它束縛了思想，摧殘了文化，給中國古代文化造成無法彌補(bǔ)的損失，最終也未能挽救秦的統(tǒng)治。后，思想尚未統(tǒng)一，不利于專制統(tǒng)治的思想、學(xué)派存在，為了從思想上控制整個(gè)社會(huì)，采取相當(dāng)極端的措施是勢所必然。但它束縛了思想，摧殘了文化，給中國古代文化造成無法彌補(bǔ)的損失，最終也未能挽救秦的統(tǒng)治。,建立皇帝制度——權(quán)力高度集中（皇權(quán)至高無上）建立中央政府制度：三公九卿制建立地方政府制度：郡

11、 縣 制思想專政：挾書律,課堂小結(jié),——秦的滅亡,2、秦鞏固統(tǒng)一 ——加強(qiáng)中央集權(quán),3、秦朝專制主義中央集權(quán)制度建立的作用？,1、為維護(hù)封建統(tǒng)一提供了條件；,2、有利于封建經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展；,3、有利于中華民族的發(fā)展。,大大加強(qiáng)了統(tǒng)治人民的力量，使人民處境日益惡劣?！r(nóng)民起義,1、秦完成統(tǒng)一,積極,消極,※中央集權(quán)對今天我國政治改革有何啟發(fā)？,堅(jiān)持中央集權(quán)領(lǐng)導(dǎo) ，但必須發(fā)揚(yáng)民主集中制，防止個(gè)人獨(dú)裁專斷。,充分發(fā)揮中央集體領(lǐng)導(dǎo)

12、的政府效能，加大改革開發(fā)的力度和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。,發(fā)揚(yáng)民主政治、加強(qiáng)法制建設(shè)、以法治國、體恤民情、人文關(guān)懷。,課堂討論,李贄是明朝后期一位以“異端”自居的進(jìn)步思想家。他認(rèn)為：“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一個(gè)世界，是圣是魔，未可輕議。”（1）秦始皇是怎樣“掀翻一個(gè)世界”的？（2）李贄認(rèn)為秦始皇“未可輕議”，反映了秦始皇人物的什么特點(diǎn)？李贄是針對漢代以來的什么傾向而發(fā)表上述見解的？,學(xué)習(xí)延伸,結(jié)束諸侯割據(jù)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，廢除舊制度，建

13、立了專制主義中央集權(quán)制度，影響深遠(yuǎn),有過有過漢代以來強(qiáng)調(diào)其殘暴統(tǒng)治，而不去肯定他的貢獻(xiàn),如何評價(jià)歷史人物：,首先要梳理出歷史人物各方面的有關(guān)史實(shí)，然后對史實(shí)加以歸類，歸類后，從主觀動(dòng)機(jī)和客觀后果，對當(dāng)時(shí)和后世的影響中，作出綜合評價(jià)。評價(jià)時(shí)， 要堅(jiān)持史論結(jié)合，論從史出；要堅(jiān)持辯證的方法，要堅(jiān)持兩點(diǎn)論的原則。,李白曰：“秦王掃六合，虎視何雄哉！”司馬遷曰“秦既得意，燒天下《詩》《書》，諸侯史記尤甚···&