1、優(yōu)質文檔優(yōu)質文檔第2課走向“大一統”的秦漢政治勸學：標準要求執(zhí)子之手——名師伴你同行知識能力目標過程方法目標情感態(tài)度目標合作：學習要點提煉我思我在——合作從溝通、探究、發(fā)現開始1秦統一六國：(1)時間：前230－前221年。(2)經過：參見下表。(3)意義：秦的統一，使“元元黎民，得免于戰(zhàn)國”，解除了因連年混戰(zhàn)帶來的災禍和破壞，人民開始有比較安定的環(huán)境從事生產。同時，國家統一后，地域廣闊，交通方便，各個地區(qū)的經濟、文化聯系進一步加強，增

2、強了各民族間的團結和凝聚力，為后來中國封建社會的進一步發(fā)展奠定了基礎，為中華民族共同創(chuàng)造出高度發(fā)展的經濟、文化，有效地抵御外來入侵，保持國家的獨立自主，創(chuàng)造了基本條件。國家時間國家時間秦滅韓前230年秦滅楚前223年秦滅趙前228年秦滅燕前222年秦滅魏前225年秦滅齊前221年2.秦鞏固統一的重大軍事行動：(1)北方：派蒙恬擊匈奴，奪河套，修長城，筑直道。(2)南方：派屠睢征嶺南，修靈渠，置郡縣。(3)西南：開辟“五尺道”，在其中部分

3、地區(qū)任命官吏。3.秦朝的地方行政體制：(1)郡→縣（道）→鄉(xiāng)→里→亭。(2)郡是直屬于中央的地方行政設置?？ぴO郡守(分掌行政)、郡尉(分掌兵事)、監(jiān)御史(負責監(jiān)察)。(3)縣隸屬于郡。設置于少數民族聚居地區(qū)的同級地方行政機構稱為道。(3)縣級以下有鄉(xiāng)里兩級基層地方行政機構，還有負責地方治安的“亭”。(4)郡縣制的設置形成了中央直接垂直管理地方的形式；郡縣長官由皇帝任免調動，不得世襲；郡縣制的建立，是中央集權制形成過程中的重要環(huán)節(jié)，也是官

4、僚政治取代貴族政治的重要標志。4.秦朝的中央官僚機構：(1)采用“皇帝”稱號，確立皇帝的至高無上。(2)中央設置三公九卿：三公：①丞相：“掌丞天子，助理萬機”，協助皇帝處理全國的政事，為“百官之長”。②御使大夫：“掌副丞相”，地位僅次于丞相。他執(zhí)掌群臣奏章，下達皇帝詔令，兼理國家監(jiān)察事務。③太尉：“掌武事”，負責全國軍事事務，其地位與丞相一樣。但秦始皇實際并未任命太尉在，而是自掌軍權。九卿的具體職責請見下表：秦王贏政確立至高無上的皇權的

5、背景、過程、內容、目的和影響。秦朝中央政權組織的構成，秦朝中央官制的特點。秦朝全面推行郡縣制的主要表現和作用。秦的疆域，鞏固統一的措施，中央集權制的影響。能夠理解掌握本課歷史知識點和中央集權制度、郡縣制等歷史概念；能夠說出郡縣制和分封制的異同點；能夠在歷史材料中獲取有效信息；在評價歷史事物時，能夠史論結合、論從史出。認識秦朝統一在中國歷史上重大進步作用，培養(yǎng)維護國家統一的愛國主義情感。君主專制中央集權制度是中國古代政治制度長時期的特點，

6、對中國歷史的發(fā)展產生了重大而深遠的影響。優(yōu)質文檔優(yōu)質文檔C.加強中央集權D.鞏固秦的統一11.秦朝三公的權限中屬于丞相的是A.負責管理軍事B.負責國家監(jiān)察事務C.執(zhí)掌群臣奏章D.幫助皇帝處理政事幫助皇帝處理政事12.秦始皇專制主義中央集權制度的核心是A.A.規(guī)定皇權至高無上規(guī)定皇權至高無上B中央設三公九卿C.地方推行郡縣制度D頒布秦律，嚴刑峻法13.在秦朝設置的“九卿”中，主管國家財政的是A.宗正B.少府C.治粟內史治粟內史D.典客14

7、.秦朝三公九卿和郡縣長官產生的方式是A世代相襲B。考試選拔C地方推薦D皇帝任命皇帝任命15.秦始皇對我國歷史作出的最重要貢獻是A.確立了封建制度B.建立封建專制主義中央集權制度C.在全國推行郡縣制度D.建立了第一個統一的多民族的封建國家16.秦始皇“焚書”的根本目的是A.維護郡縣制B.加強思想控制加強思想控制C.維護法家思想D.反對以古非今17.關于秦朝“挾書律”的敘述，不正確的是A.挾書律是對收藏違禁書籍的人用刑的法律B.這一法律的制

8、訂與秦始皇欣賞和實踐法家思想有關C.挾書律造成中國古代大量文化典籍的毀滅D.挾書律有利于儒家正統思想的廣泛傳播挾書律有利于儒家正統思想的廣泛傳播18.秦朝建立的中央集權制度A.有利于國家統一和社會發(fā)展B.激化階級矛盾導致秦朝滅亡C.核心內容是全面推行郡縣制D.標志著我國確立了封建制度探究：提高與超越誰能極之——操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器二、材料解析題1.閱讀下列材料材料一公元前221年秦王嬴政統一六國后，下的第一道重要詔令是“議帝號

9、”。群臣商議后向秦王建議說：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最貴”。因此，臣等愿“昧死上尊號”，請王為“泰皇”。秦王不以為然，他提出“去‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位號，號曰‘皇帝’?！辈⒄f：“朕為始皇帝。后世以計數，二世三世至于萬世，傳之無窮?！彼€采納了群臣關于皇帝“命為制，令為詔，天子自稱曰：‘朕’”的建議。材料二“天下之事無小大，皆決于上”“丞相諸大臣皆受成事，倚辦于上”。材料三秦代以前，璽并非最高統治者所專有。春秋戰(zhàn)國時，卿大

10、夫及地方官吏的印章均可稱璽。至秦代，則是“天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用”。據載，秦朝的傳國玉璽其文為“受命于天，既壽永昌”?；卮穑海?）材料一對皇位的繼承做了怎樣的規(guī)定（2）從材料一、三的“皇帝”稱號及“制”“詔”“朕”“璽”等規(guī)定中，你能得出什么認識（3）根據材料所涵歷史信息，說明了什么（4）綜合以上信息，扼要指出皇帝制度的基本特征及其本質。2.閱讀下列材料撇開道德方面的考慮，秦只維持了那么短的時期也可能是一件好事。不尋常的是