1、,錘煉思想 學(xué)習(xí)寫(xiě)得有文采,,語(yǔ)言,高考作文　　出采的藝術(shù),本次作文多見(jiàn)問(wèn)題：語(yǔ)言表達(dá)缺乏文采 缺乏有意蘊(yùn)詞語(yǔ),教學(xué)目標(biāo)：拋磚引玉，通過(guò)臺(tái)階式的比較訓(xùn) 練方式，掌握語(yǔ)言出采的幾種方 式，并結(jié)合期中考試作文進(jìn)行針 對(duì)性講解練習(xí)。,教學(xué)設(shè)計(jì)：一、整體感知，分別解讀；

2、 二、我比較，我修改。,提前知道,解讀課題 “有文采”，也就是說(shuō)考慮怎樣把文章寫(xiě)得漂亮，讓讀者賞心悅目。標(biāo)題上所以用了“錘煉思想”的字樣，是想讓大家不要誤解，以為有文采就是變換一下句式，多用幾種修辭手法，而是要認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言和思想密不可分。沒(méi)有脫離了語(yǔ)言的思想，也沒(méi)有不表達(dá)任何思想的語(yǔ)言。有了明確的觀(guān)點(diǎn)和清晰的思路，語(yǔ)言表達(dá)才會(huì)順暢；抓住了事物的特點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)才會(huì)寫(xiě)得生動(dòng)。,飽含意蘊(yùn),善用修辭

3、,詞語(yǔ)生動(dòng),句式靈活,我們還很年輕，有些事不放在心上，我們總是習(xí)慣于晚上回宿舍談天，不睡覺(jué)，所以宿管老師叫我們?nèi)ブ蛋嗍易隹?，早上貪睡，趕不上自習(xí)，被班主任批評(píng)、處罰。也許這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是些（微乎其微，微不足道，不值一提）的小事，但是這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這些微不足道的小習(xí)慣說(shuō)不定某一天就會(huì)（助長(zhǎng)，導(dǎo)致）我們釀成（大錯(cuò)誤，大錯(cuò)）。,某企業(yè)招聘一部門(mén)經(jīng)理，應(yīng)者云集。招聘過(guò)程中，一位位的 應(yīng)聘者都被涮了下來(lái)，只剩下最后一

4、名了。他緊張地 邁入考場(chǎng)，看見(jiàn)地上有一團(tuán)白色的紙團(tuán)與明亮的地板對(duì)比鮮明， 于是，他將紙團(tuán)撿了起來(lái)。未曾料到的是，面試官馬上 站起來(lái)祝賀他：“恭喜你被錄用了?！痹谒?，不少能力超群的應(yīng)聘者就是因?yàn)閷?duì)這個(gè)精心設(shè)計(jì)的紙團(tuán)“視而不見(jiàn)”而落選。 實(shí)際上，這是某企業(yè)為了甄別有

5、責(zé)任心、愛(ài)清潔的無(wú)塵生產(chǎn)車(chē)間主任的合適人選而精心設(shè)計(jì)的人才測(cè)評(píng)中的場(chǎng)景測(cè)試題。,,,,,志在必得的,誠(chéng)惶誠(chéng)恐地,不經(jīng)意間瞥見(jiàn)潔凈的地毯上竟然扔著一個(gè)紙團(tuán),微笑著,詞語(yǔ)生動(dòng)小結(jié)：用詞準(zhǔn)確考慮語(yǔ)境，緊扣中心；平時(shí)注意廣泛積累；寫(xiě)作時(shí)注意在定狀語(yǔ)的位置添加合適的修飾成分。,A．根據(jù)表達(dá)語(yǔ)氣分：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。 B．根據(jù)主語(yǔ)的性質(zhì)分：主動(dòng)句、被動(dòng)句。 C．根據(jù)結(jié)構(gòu)的繁簡(jiǎn)分：長(zhǎng)句、短句。 D．根據(jù)判斷的性質(zhì)分：肯定句、

6、否定句。 E．根據(jù)句子成分或成分句的位置分：常式句、變式句、“把”字句。 F．根據(jù)語(yǔ)體風(fēng)格分：語(yǔ)句、書(shū)面句。 G．根據(jù)句式整齊分：整句、散句 H．根據(jù)句子數(shù)量分：?jiǎn)尉?、?fù)句各種句式的特點(diǎn)。,句式靈活：知識(shí)補(bǔ)充常見(jiàn)句式種類(lèi),在生活中，應(yīng)有的好習(xí)慣太多，但有一個(gè)習(xí)慣是最后具備的，習(xí)慣于失敗且習(xí)慣于越挫越勇。當(dāng)抬頭看見(jiàn)教室明亮的燈光時(shí)，我就會(huì)想起曾經(jīng)失敗且越挫越勇的人。愛(ài)迪生，難以想象他研制電燈的艱辛。當(dāng)他第999次失敗時(shí)，當(dāng)他最得力

7、的助手準(zhǔn)備放棄時(shí)，當(dāng)他的好朋友來(lái)問(wèn)他是否成功時(shí)，他興奮道：是的，成功了，我成功知道了999種材料不適合做燈絲。是的，愛(ài)迪生習(xí)慣了失敗，更習(xí)慣了失敗后的更加努力。失敗使他的經(jīng)驗(yàn)更豐富，使他更扎實(shí)，使他更努力的準(zhǔn)備下一次的實(shí)驗(yàn)，在不屈不撓中讓我們習(xí)慣于失敗。（整散結(jié)合）,我欣賞： 整散結(jié)合,在生活中，應(yīng)有的好習(xí)慣太多，但有一個(gè)習(xí)慣是最后具備的，習(xí)慣于失敗且習(xí)慣于越挫越勇。當(dāng)抬頭看見(jiàn)教室明亮的燈光時(shí)，我就會(huì)想起曾經(jīng)失敗且越挫越勇的人。愛(ài)迪生

8、，難以想象他研制電燈的艱辛。當(dāng)他第999次失敗時(shí)，當(dāng)他最得力的助手準(zhǔn)備放棄時(shí)，當(dāng)他的好朋友來(lái)問(wèn)他是否成功時(shí)，他興奮道：是的，成功了，我成功知道了999種材料不適合做燈絲。是的，愛(ài)迪生習(xí)慣了失敗，更習(xí)慣了失敗后的更加努力。失敗使他的經(jīng)驗(yàn)更豐富，使他更扎實(shí)，使他更努力的準(zhǔn)備下一次的實(shí)驗(yàn)，在不屈不撓中讓我們習(xí)慣于失敗。（整散結(jié)合）,我欣賞： 整散結(jié)合,在生活中，應(yīng)有的好習(xí)慣太多，但有一個(gè)習(xí)慣是最后具備的，習(xí)慣于失敗且習(xí)慣于越挫越勇。當(dāng)抬頭看

9、見(jiàn)教室明亮的燈光時(shí)，我就會(huì)想起曾經(jīng)失敗且越挫越勇的人。愛(ài)迪生，難以想象他研制電燈的艱辛。當(dāng)他第999次失敗時(shí)，當(dāng)他最得力的助手準(zhǔn)備放棄時(shí)，當(dāng)他的好朋友來(lái)問(wèn)他是否成功時(shí)，他興奮道：是的，成功了，我成功知道了999種材料不適合做燈絲。是的，愛(ài)迪生習(xí)慣了失敗，更習(xí)慣了失敗后的更加努力。失敗使他的經(jīng)驗(yàn)更豐富，使他更扎實(shí)，使他更努力的準(zhǔn)備下一次的實(shí)驗(yàn)，在不屈不撓中讓我們習(xí)慣于失敗。（整散結(jié)合）,我欣賞： 整散結(jié)合,在生活中，應(yīng)有的好習(xí)慣太多，但

10、有一個(gè)習(xí)慣是最后具備的，習(xí)慣于失敗且習(xí)慣于越挫越勇。當(dāng)抬頭看見(jiàn)教室明亮的燈光時(shí)，我就會(huì)想起曾經(jīng)失敗且越挫越勇的人。愛(ài)迪生，難以想象他研制電燈的艱辛。當(dāng)他第999次失敗時(shí)，當(dāng)他最得力的助手準(zhǔn)備放棄時(shí)，當(dāng)他的好朋友來(lái)問(wèn)他是否成功時(shí)，他興奮道：是的，成功了，我成功知道了999種材料不適合做燈絲。是的，愛(ài)迪生習(xí)慣了失敗，更習(xí)慣了失敗后的更加努力。失敗使他的經(jīng)驗(yàn)更豐富，使他更扎實(shí)，使他更努力的準(zhǔn)備下一次的實(shí)驗(yàn)，在不屈不撓中讓我們習(xí)慣于失敗。,我欣

11、賞： 整散結(jié)合,我們還很年輕，有些事不放在心上，我們總是習(xí)慣于晚上回去，閑聊不睡，被宿管老師叫我們?nèi)ブ蛋嗍艺f(shuō)服、管教；早上起床，貪睡不起，被班主任叫到辦公室批評(píng)、處罰。也許這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是些不值一提的小事，但是這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這些微不足道的小習(xí)慣說(shuō)不定某一天就會(huì)導(dǎo)致我們鑄成大錯(cuò)。,我修改：句式靈活（整散結(jié)合）,首先，我們養(yǎng)成了習(xí)慣，最后習(xí)慣養(yǎng)成了我們。比如，我們?cè)趯W(xué)校，一開(kāi)始早晨五點(diǎn)鐘起床，感覺(jué)很困，但是，晚上又興奮了，睡不著覺(jué)，如此

12、這般的習(xí)慣可能會(huì)讓我們的成績(jī)直線(xiàn)下降。 所以，我知道了我們要想成就大事業(yè)，首先，必須養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，如果沒(méi)有良好的習(xí)慣，會(huì)使我們做出令人遺憾不已的事，也不會(huì)成就事業(yè)，成就人生。,注意積累 生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫(xiě)出真情實(shí)感； 名人典例內(nèi)容要翔實(shí)注意用整句的意識(shí)進(jìn)行積累。 整齊有縱向、橫向之分，平時(shí)注意體會(huì)。,我總結(jié)：整散結(jié)合,一、常見(jiàn)的八種修辭：

13、比喻、比擬、借代、夸張、 對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。二、常用問(wèn)句辨析： 疑問(wèn)句 設(shè)問(wèn)句 反問(wèn)句,修辭知識(shí)的補(bǔ)充及相關(guān)辨析：,劉邦，一個(gè)市井無(wú)賴(lài)，卻敗了西楚霸王，贏得漢家天下，他成就偉業(yè)

14、的原因是什么？那就是有一個(gè)好的開(kāi)始。他善用人才：運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。用張良，鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道；用蕭何，連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必?。挥庙n信，他善收攬民心：進(jìn)關(guān)后，財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸。于是，他有了聚龍虎之氣的能力率先入關(guān)，有了鴻門(mén)宴上的死里逃生，有了四面楚歌的烈烈旌旗，他有了一個(gè)好的開(kāi)始，為漢家百年大業(yè)奠定了基礎(chǔ)。好的開(kāi)端，成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，為成功打下基石。,我欣賞：設(shè)問(wèn)＋感悟式 一問(wèn)一答更豐富,劉邦，

15、一個(gè)市井無(wú)賴(lài)，卻敗了西楚霸王，贏得漢家天下，他成就偉業(yè)的原因是什么？那就是有一個(gè)好的開(kāi)始。他善用人才：運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。用張良，鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道；用蕭何，連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必?。挥庙n信，他善收攬民心：進(jìn)關(guān)后，財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸。于是，他有了聚龍虎之氣的能力率先入關(guān)，有了鴻門(mén)宴上的死里逃生，有了四面楚歌的烈烈旌旗，他有了一個(gè)好的開(kāi)始，為漢家百年大業(yè)奠定了基礎(chǔ)。好的開(kāi)端，成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，為成功打下

16、基石。,我欣賞：設(shè)問(wèn)＋感悟式 一問(wèn)一答更豐富,愛(ài)迪生這位偉大的發(fā)明家的一生中，發(fā)明了許多東西，然而，能夠立即得到人們熱烈歡迎的，卻只有電燈。因?yàn)殡姛舻暮锰幨侨藗兛吹靡?jiàn)摸得著的。它的出現(xiàn)，意味著人們又有一輪太陽(yáng)，人們的活動(dòng)不再受到黑夜物制約了。 早在1821年，英國(guó)的科學(xué)家戴維和法拉第就發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光，但是光線(xiàn)刺眼，耗電量大，壽命也不長(zhǎng)，因此很不實(shí)用。 于是，他開(kāi)始試驗(yàn)作為

17、燈絲的材料：用傳統(tǒng)的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛(ài)迪生試驗(yàn)了1600多種材料。一次次的試驗(yàn)，一次次的失敗，很多專(zhuān)家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國(guó)一些著名專(zhuān)家甚至譏諷愛(ài)迪生的研究是“毫無(wú)意義的”。一些記者也報(bào)道：“愛(ài)迪生的理想已成泡影?！?面對(duì)失敗，面對(duì)有些人的冷嘲熱諷，愛(ài)迪生沒(méi)有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。

18、 夜幕降臨了，愛(ài)迪生的助手把燈泡里的空氣抽走，并將燈泡安在燈座上，一切工作就緒，大家靜靜地等待著結(jié)果。接通電源，燈泡發(fā)出金黃色的光輝，把整個(gè)實(shí)驗(yàn)室照得通亮。13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性的進(jìn)展。,我 修改：設(shè)問(wèn)＋感悟式 一問(wèn)一答更豐富,愛(ài)迪生這位偉大的發(fā)明家的一生中，發(fā)明了許多東西，然而，能夠立即得到人們熱烈歡迎的，卻只有電燈。因?yàn)殡姛舻暮锰幨侨藗兛吹靡?jiàn)摸得著的。它的出現(xiàn)，意味著人們又有

19、一輪太陽(yáng)，人們的活動(dòng)不再受到黑夜物制約了。 早在1821年，英國(guó)的科學(xué)家戴維和法拉第就發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光，但是光線(xiàn)刺眼，耗電量大，壽命也不長(zhǎng)，因此很不實(shí)用。 于是，他開(kāi)始試驗(yàn)作為燈絲的材料：用傳統(tǒng)的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛(ài)迪生試驗(yàn)了1600多種材料。一次次的試驗(yàn)，一次次的失敗，很多專(zhuān)家

20、都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國(guó)一些著名專(zhuān)家甚至譏諷愛(ài)迪生的研究是“毫無(wú)意義的”。一些記者也報(bào)道：“愛(ài)迪生的理想已成泡影?！?面對(duì)失敗，面對(duì)有些人的冷嘲熱諷，愛(ài)迪生沒(méi)有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。 夜幕降臨了，愛(ài)迪生的助手把燈泡里的空氣抽走，并將燈泡安在燈座上，一切工作就緒，大家靜靜地等待著結(jié)果。接通電源，燈泡發(fā)出金黃色的光輝，把整個(gè)實(shí)驗(yàn)室照得通亮。13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試

21、驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性的進(jìn)展。,我 修改：設(shè)問(wèn)＋感悟式 一問(wèn)一答更豐富,你依然莊嚴(yán)地站在中華五千年的青史中，習(xí)慣了任博大的文化和藝術(shù)成就笑傲同儕，夜光杯里的葡萄酒紅閃閃發(fā)亮，醉了一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)的人，亦讓中華民族從此習(xí)慣了芳醇神氣，永久蘊(yùn)香迷人。,高考作文語(yǔ)言出采的藝術(shù),,小結(jié),課下再創(chuàng)作：再以“習(xí)慣與人生”為話(huà)題，修改或?qū)懭齻€(gè)句子,2 、選擇一段在句式（修辭）方面進(jìn)行精進(jìn)。,3 、在你文章的結(jié)尾部分尋找或增添飽含意蘊(yùn)的句