1、論英語(yǔ)文化與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)系目錄摘要....................................................................................................................................................2關(guān)鍵詞...................................................

2、.............................................................................................2一、英語(yǔ)文化背景知識(shí)....................................................................................................................

3、31.日常生活交際和風(fēng)俗習(xí)慣.....................................................................................................32.歷史文化、習(xí)語(yǔ)和典故。...........................................................................................

4、..........43.宗教文化.................................................................................................................................5二、中西文化背景差異對(duì)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的影響.....................................................

5、.......................51.稱(chēng)呼語(yǔ).....................................................................................................................................62致謝和答詞...................................................

6、.......................................................................63.思維方式.................................................................................................................................74.語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣....

7、.....................................................................................................................7三、在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中如何進(jìn)行英語(yǔ)文化背景知識(shí)的教育........................................................8四、學(xué)習(xí)英語(yǔ)文化背景對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的促進(jìn)作用

8、............................................................................91.學(xué)習(xí)英語(yǔ)文化背景有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣.........................................................92.學(xué)習(xí)英語(yǔ)文化背景有利于培養(yǎng)學(xué)生翻譯能力........................................

9、.............................93.學(xué)習(xí)英語(yǔ)文化背景有助于學(xué)生記單詞...............................................................................104.學(xué)習(xí)英語(yǔ)文化背景有利于培養(yǎng)學(xué)生交際能力...................................................................10任

10、何一種語(yǔ)言都包含著不盡的文化內(nèi)涵。語(yǔ)言與文化是同時(shí)產(chǎn)生并且相互依存的。古德諾夫在《文化人類(lèi)學(xué)與語(yǔ)言學(xué)》中是這樣論述語(yǔ)言和文化的關(guān)系的：“一個(gè)社會(huì)的語(yǔ)言是該社會(huì)的文化的一個(gè)方面，語(yǔ)言和文化是部分和整體的關(guān)系，語(yǔ)言作為文化的組成部分，其特殊性表現(xiàn)在：它是學(xué)習(xí)文化的主要工具，人在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程中獲得整個(gè)文化?！敝袊?guó)文化與英美文化存在著明顯的差異，這種差異在一定程度上干擾了我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和閱讀。因此，了解文化背景知識(shí)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)是很重

11、要的。一、英語(yǔ)文化背景知識(shí)1.日常生活交際和風(fēng)俗習(xí)慣中西文化的差異在日常生活中出現(xiàn)得很多，如姓名、稱(chēng)呼和問(wèn)候之類(lèi)。在漢語(yǔ)中先姓后名而在英美國(guó)家則完全不同，他們是名前姓后，而且在中間還喜歡加上一個(gè)中間名。稱(chēng)呼別人時(shí)一般在姓的前面加上稱(chēng)呼語(yǔ)，如“MrSmith”等，初學(xué)者應(yīng)當(dāng)注意。在英語(yǔ)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)西方國(guó)家里對(duì)親屬的稱(chēng)謂很少如“AuntAncleCousin”等。而在漢語(yǔ)中則不同，漢語(yǔ)把親屬間的關(guān)系分得極細(xì)，既能分別性別、大小又能分出與稱(chēng)者

12、的關(guān)系。這種差異說(shuō)明中國(guó)的文化背景，在幾千年的封建統(tǒng)治下，中國(guó)人高度重視血緣關(guān)系和等級(jí)觀(guān)念，提倡長(zhǎng)幼有序尊卑分明。而在一些西方國(guó)家小輩直呼長(zhǎng)輩之名比比皆是，少有避諱。家庭成員之間即使是長(zhǎng)輩也常對(duì)小輩說(shuō)“Thankyou”。因?yàn)槲鞣降囊恍﹪?guó)家追求人人平等和個(gè)人的獨(dú)立意識(shí)。在英國(guó)，熟人見(jiàn)面時(shí)談?wù)撎鞖獾脑?huà)題較多如“Lovelyweatherisntit”。而在中國(guó)人們碰面時(shí)則常問(wèn)“你吃了嗎？”自古以來(lái)中國(guó)食風(fēng)甚盛，請(qǐng)客吃飯司空見(jiàn)慣。吃是人們談