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![校本課程材料-英語(yǔ)口語(yǔ)交際與運(yùn)用_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-8/13/14/565ab776-1cbe-481b-adfe-0bb0623d3574/565ab776-1cbe-481b-adfe-0bb0623d35741.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
1、《初中英語(yǔ)口語(yǔ)交際》校本課程實(shí)施方案一、開(kāi)發(fā)的意義校本課程開(kāi)發(fā)是以學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的利益為終極目的的。學(xué)校以學(xué)生為主體,課程本身亦是為學(xué)生的學(xué)習(xí)而存在的。我們開(kāi)設(shè)《英語(yǔ)口語(yǔ)交際》校本課程,主要是想在英語(yǔ)口語(yǔ)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、活動(dòng)形式、教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面進(jìn)行系統(tǒng)的編排,建立起一套較為完整的符合我校實(shí)際的英語(yǔ)口語(yǔ)校本課程體系。充分體現(xiàn)學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的自覺(jué)性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性,通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)能力的訓(xùn)練,從而促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科綜合素質(zhì)的全面
2、發(fā)展,使學(xué)生學(xué)以致用,具有初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、課程名稱《初中英語(yǔ)口語(yǔ)交際》三、具體實(shí)施方法(一)課程目標(biāo)《英語(yǔ)口語(yǔ)交際》校本課程的實(shí)施要為我校英語(yǔ)教學(xué)起到很大的輔助作用,同時(shí)也要推動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)讀,寫(xiě),譯等其他綜合能力的形成和培養(yǎng)。在校本課程實(shí)施過(guò)程中,我們會(huì)根據(jù)學(xué)生不同的實(shí)際情況,提出不同的要求:基礎(chǔ)比較薄弱的,正在形成學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的學(xué)生,要讓他們逐漸積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng)初步掌握“聽(tīng)說(shuō)”學(xué)習(xí)策略,
3、要求能基本聽(tīng)懂各模塊要求學(xué)習(xí)的情境對(duì)話,老師提示45次后能和同學(xué)進(jìn)行對(duì)話表演;對(duì)于那些知識(shí)有一定的掌握,基本形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生,要求比較積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng),初步掌握“聽(tīng)說(shuō)讀”的學(xué)習(xí)策略,老師提示23次后,能就各學(xué)期要求掌握的情境對(duì)話進(jìn)行表演,發(fā)音較清楚,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)較正確;對(duì)于基礎(chǔ)扎實(shí),已經(jīng)形成學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的學(xué)生,要求能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng),初步掌握“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”等方面的學(xué)習(xí)策略。老師提示1次后,能就各學(xué)期要求掌握的情境對(duì)話
4、進(jìn)行表演,發(fā)音清楚,重音正確,語(yǔ)調(diào)自然。在校本課程實(shí)施過(guò)程中,每位學(xué)生在英語(yǔ)口語(yǔ)方面不斷增加知識(shí)的積累,系統(tǒng)而全面地提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)與交際能力,同時(shí)增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)與老師和同學(xué)間的合作能力,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,從而全面提升自己的英語(yǔ)水平。(二)、課程特征1、主體性。以學(xué)校為主體,自主開(kāi)發(fā)和發(fā)展課程;以教師為主體,充分尊重教師的意見(jiàn),開(kāi)發(fā)和實(shí)施課程;以學(xué)生的實(shí)際需要為主體,開(kāi)發(fā)和利用課程。2、基礎(chǔ)性?;A(chǔ)教育要重視基礎(chǔ),這是
5、教育規(guī)律和學(xué)生內(nèi)心發(fā)展規(guī)律的要求,因此,《英語(yǔ)口語(yǔ)交際》校本課程開(kāi)發(fā)要為每個(gè)學(xué)生打好基礎(chǔ)服務(wù)。1、教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)??煞譃椤皟?yōu)秀”“良好”“一般”“較差”記錄。2、學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式進(jìn)行展示。具體課程內(nèi)容安排具體課程內(nèi)容安排七年級(jí)(共七年級(jí)(共20節(jié)次)節(jié)次)周次具體內(nèi)容備注1一GRETTINGS打招呼2二WEATHER談天氣3三ASKINGFTIMEDATE詢問(wèn)時(shí)間與日期4四MAKINGAPHON
6、ECALL打電話5五ASKINGDIRECTIONTHEWAY問(wèn)路與指路6六SEEINGTHEDOCT看病求醫(yī)7七INARESTAURANT在餐廳8八GOSHOPPING去購(gòu)物9九PARTING道別10十INTRODUCTIONS介紹11十一CONGRATULATIONS祝賀用語(yǔ)12十二BEINGLATE遲到13十三FAMILY家庭14十四HEALTH健康15十五HOBBY愛(ài)好16十六AFEIGNFRIEND外國(guó)朋友17十七SPTSRE
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