1、2019年小學(xué)人教部編版四年級(jí)上冊語文《盤古開天地》兩課時(shí)教案合集第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)本課生字、生詞。2體會(huì)盤古的獻(xiàn)身精神。教學(xué)重教學(xué)重難點(diǎn)：點(diǎn)：重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解故事的主要內(nèi)容。難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)教學(xué)過程：程：一、一、導(dǎo)入新入新課1播放孫悟空、哪吒、葫蘆娃的動(dòng)畫片段。2同學(xué)們認(rèn)識(shí)他們嗎？他們是誰？1重點(diǎn)研讀課文第2自然段，體驗(yàn)盤古創(chuàng)造宇宙的艱難。(1)找出文中的句子讀一讀，畫一畫，說一說，體會(huì)盤古是怎樣把混沌一

2、片的東西劈開的。(2)讀了這段話，你有什么發(fā)現(xiàn)？(讓學(xué)生找出意思相反或相近的詞)(3)通過朗讀，進(jìn)一步體驗(yàn)盤古開天地的艱難。2重點(diǎn)研讀第5自然段，體驗(yàn)神話故事想象神奇的特點(diǎn)。(1)讀一讀，說說你讀了這段話后有什么感受。(2)再讀讀，把你的感受讀出來。(3)你還想到了什么情景？能仿照文中的句式說一說嗎？3采用多種朗讀形式朗讀全文，進(jìn)一步體驗(yàn)神話故事的神奇。四、想象感悟四、想象感悟1浮想聯(lián)翩。學(xué)生伴隨配樂朗讀，想象盤古用自己整個(gè)身體創(chuàng)造宇宙