文明單位考評模式研究報告寫作提綱_第1頁
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文檔簡介

1、1上海電力學院創(chuàng)建上海市高校上海電力學院創(chuàng)建上海市高校文明單位(和諧校園)測評指標體系文明單位(和諧校園)測評指標體系上海電力學院文明辦2011年12月3上海電力學院創(chuàng)建上海市高校文明單位(和諧校園)測評指標體系上海電力學院創(chuàng)建上海市高校文明單位(和諧校園)測評指標體系一、基本指標(一、基本指標(9090分)分)一級指標一級指標二級指標二級指標指標描述指標描述牽頭部門牽頭部門貫徹落實科學發(fā)展觀,積極倡導“公正”、“包容”、“責任”、“誠

2、信”的價值體系。中心組學習要保證集體學習研討的時間和質量,集體學習討論每年不少于12天,有制度、有計劃、有考勤、有記錄、有主題,有成果,內容豐富,形式多樣。思想政治工作研究有規(guī)劃、有項目、有經(jīng)費、有成果。(1分)教職工學習兩周一次,有制度、有計劃、有記錄、有考勤、注重創(chuàng)新學習載體。積極開展社會主義榮辱觀、社會公德、法制宣傳等踐行活動。完成黨報黨刊征訂指標。(1分)Ⅰ1思想教育(3分)把思政課作為學校重點課程建設,嚴格執(zhí)行中央課程要求,積

3、極探索教學方法改革,教學管理制度健全。設置獨立的直屬學校領導的思政課教學科研組織機構,馬克思主義理論學科點設在機構內,為思政課教學服務。(1分)宣傳部各黨總支社科部思政課教師隊伍建設有規(guī)劃,師生配比符合要求,本???:350400,隊伍結構合理,有考核激勵機制,積極組織思政課教師培訓。(1分)Ⅰ2思政隊伍(3分)輔導員隊伍建設有規(guī)劃、有制度保障,各項配備比例符合規(guī)定,本???:150;研究生1:200。隊伍結構合理,輔導員雙重身份,落實

4、雙重待遇,實現(xiàn)雙線晉升;有考核、有激勵機制。學校對院系工作考核中有輔導員隊伍建設的指標。積極組織各類輔導員工作培訓。(2分)社科部學生處貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,有本校教師職業(yè)規(guī)范和師德考核制度,師生知曉率80%以上。(1分)定期開展師德主題教育活動,倡導為人師表、踐行文明禮儀,樹立師德典型。(1分)部門分工明確,有機制、有措施在教師獎勵、職務聘任、晉級等工作中實行“師德一票否決制”。(1分)Ⅰ3師德師風(4分)每學年開展師德師

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