1、第一節(jié)第一節(jié)重力與重心重力與重心教案教案教科書設計這個學生實驗為一節(jié)，建議用2學時完成。所以，該實驗要在本章第一節(jié)課進行，不要放到“勻變速直線運動的速度與時間的關系”之后，否則就違背了探究式學習的宗旨。（1）實驗目標）實驗目標要求學生在學會打點計時器的使用、紙帶數據處理、測瞬時速度以及速度—時間圖象的基礎上，運用這些知識和技能探究小車速度隨時間變化的規(guī)律。體現通過實驗探究培養(yǎng)學生學習物理和研究物理問題的方法，學習尋找規(guī)律的方法。（2）儀

2、器和器材）儀器和器材①附有滑輪的長木板；②小車；③帶小鉤的細線；④25g的鉤碼3個，也可以用50g的鉤碼。或用沙子和小桶代替鉤碼，用彈簧秤或天平稱量⑤打點計時器；⑥紙帶；⑦刻度尺；⑧學生電源、導線?！R目標知識目標1、認識重力產生的條件，2、知道重力的三要素：理解重心的概念3、會計算重力的大小能力目標能力目標二、有關重力方向講解的教法建議二、有關重力方向講解的教法建議介紹重力方向時要明確重垂線的方向為豎直方向（不是垂直方向），重力的

3、方向為豎直向下，與水平面相互垂直的方向為豎直方向（靜止的水面為水平方向），同時也要注意：不能把重力的方向說成指向地心的方向關于重心和質心的區(qū)分的有關內容教師可以參考擴展資料中的《重心和質心》三、有關重心位置講解的教法建議三、有關重心位置講解的教法建議在講解如何確定物體重心的位置時，可以講解懸掛法測量均勻薄板的重心同時讓學生討論理解對于重心位置的確定，教師可以讓學生分析身邊的物體的重心的確定，如課本的重心的確定，沙漏的重心確定，另外也可以