1、康寧鄉(xiāng)九年制學校2017年青年教師培養(yǎng)計劃一、指導思想高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊伍為基本條件。青年教師是學校的希望，學校的未來。因此加強青年教師的隊伍建設，不斷提高青年教師教育教學水平，使青年教師成為學校發(fā)展的主力軍，有助于促進學校教育質(zhì)量和辦學水平的提高。二、青年教師現(xiàn)狀分析我校任課教師共計37人，其中80年以后出生的15人，，占總?cè)藬?shù)的50%。從整體狀況看，優(yōu)勢與不足并存：優(yōu)勢方面：教師知識水準起點較高，思想觀念較新，思維定勢較少

2、，接受新事物的能力強，熱情高、干勁足，上進心和創(chuàng)新意識強。不足方面：由于剛剛參加工作，缺乏教育的實踐鍛煉，經(jīng)驗少，業(yè)務不成熟，教育教學能力有待于提高。三、培養(yǎng)目標：（一）、總目標：1、造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊伍，具有團隊精神，爭創(chuàng)一流業(yè)績，促進青年教師隊伍的整體優(yōu)化。2、創(chuàng)造條件，幫助青年教師盡快成長，通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，使青年教師能脫穎而出，成為學校教育、教學的中堅力量。5、較強的教學基本功青年

3、教師的基本功概括為“四個一”，即寫一筆好字，練一副好口才，記一肚子好詩文，寫一手好文章；具有較強的現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力。6、較強的班級管理能力四、培養(yǎng)措施1、加強組織管理，成立培養(yǎng)領導小組：組長：唐平天副組長：趙金堂朱俊德組員：陳子文李忠山柯長波楊萬緒高長安加強學校教研組建設，使教研組成為研訓為一體的教師校本培訓的基本單位，主要利用每周星期四的業(yè)務學習時間分教研組組織學科業(yè)務學習。各教研組不僅要組織好本組教師的業(yè)務學習，而且要作好記錄，

4、收集全培訓的過程性資料。2、加強師德培訓，強化職業(yè)道德建設，使其明確教師道德要求，為人師表，關(guān)心學生，關(guān)心學校，遵守校紀、校規(guī)和黨紀國法，開展政治理論的學習，提高思想覺悟，全面的認真貫徹黨的教育方針。3、加強教育理論的學習，學習教育學、心理學及“參與式”教學理論，以正確的理論指導實踐，提高業(yè)務理論和實踐水平。4、組織開展系列性專題培訓，使他們掌握教育教學常規(guī)，了解教育教學規(guī)律。5、每位青年教師每學期上一堂圍繞主題的研究課，積極開展研討活