1、泰山版小學(xué)三年級道德與法治上學(xué)期教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：道德與法治課程的宗旨在于促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會參與社會，適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣的社會主義合格公民奠定扎實的基礎(chǔ)。二、教材情況分析1、本冊教材內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及特點本冊教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)及特點：（1）教材以學(xué)生遭遇或可能遭遇的生活事件為基本內(nèi)容，為學(xué)生感知生活親近社會提供的情境和空間。（2）教材通過展現(xiàn)典范事件的過程，引導(dǎo)學(xué)生在社會生活的背景事件、

2、經(jīng)歷和問題中自主探究，自主構(gòu)建。（3）教材順應(yīng)學(xué)生不斷開放和逐步發(fā)展的視野，力求課程固有的學(xué)科規(guī)律，情感態(tài)度以及人之的變化規(guī)律在螺旋上升中達(dá)到契合。2教材的功能建構(gòu)（1）綜合性態(tài)度、價值觀能力、知識具體發(fā)展目標(biāo)。2、通過設(shè)計認(rèn)識、理解、體驗、感悟、探究、反思、實踐及滲透信息技術(shù)教育等學(xué)習(xí)活動方式，拓展空間4、學(xué)習(xí)本冊教材基礎(chǔ)及要達(dá)到的要求本教材把握品德與行為規(guī)范和社會性發(fā)展兩個基本點，注重品行養(yǎng)成與社會性發(fā)展的統(tǒng)一，整合情感、態(tài)度、價值

3、觀、能力、知識不同維度的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生品行與社會品質(zhì)的發(fā)展，增強學(xué)生現(xiàn)代社會生活能力。強調(diào)突出學(xué)生主體地位，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探索，勤于實踐，多種學(xué)習(xí)活動方式，注重綜合學(xué)習(xí)和活動學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)，實踐性學(xué)習(xí)等。三、教學(xué)目標(biāo)促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。（1）、知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，體會家庭成員間的