1、表八13、為你高興，與你分擔、為你高興，與你分擔教學目標：1、通過回憶自身經(jīng)歷、體察他人情緒，懂得分享他人的快樂、分擔別人的痛苦是促進同學之間相互理解以及增進彼此友誼的有效方式；2、在感同身受的基礎(chǔ)上，激發(fā)對同伴的關(guān)心，學會交往溝通的技巧，從而真正領(lǐng)悟“給予是快樂的”。教學時間：三課時教學準備：教學過程：及時評價第一課時一、分享別人的快樂。同學們，當我們遇到快樂的事情，心里一定特別開心，是不是想馬上告訴自己的好朋友，與他們一同分享呢？那

2、么，當別人有了快樂的時候，你愿意和他一起分享嗎？為什么？讓我們先來看兩幅圖：1、圖上畫的是什么？你有過類似的情景嗎？當時心里怎樣？能用一句話說說你當時的心情嗎？并說說為什么。2、第二幅圖上畫的是什么？他們是怎樣分享別人的快樂的？3、小組討論：（1）、你曾經(jīng)和別人分享過快樂嗎？分享過什么樣的快樂？（2）、當你與別人分享快樂的時候，有什么樣的心情？是什么樣的表情？能形容一下或者表演一下嗎？4、全班交流。二、辨析討論：四（1）班的王杉同學在學

3、校法律知識競賽中奪得了冠軍，讓我們來看看他的同學是怎么議論的，看看他們這表八3二、故事欣賞1、請同學讀一讀《為別人喝彩》2、填一填：分享快樂，可以增進友誼；分享快樂，可以分享快樂，可以三、體會朋友的痛苦過度：你有沒有為別人分擔過痛苦？你怎么知道他（她）的煩惱？你是怎么做的？這樣做時，他（她）會怎么想？1、四人小組討論書中三個場景，說說自己的看法。2、大組交流：大家一起想辦法來為他們分憂。3、能把你的痛苦悄悄告訴好朋友嗎？（先說給自己的同