1、科學(xué)教案蘇教版六年制三年級科學(xué)學(xué)科第一冊學(xué)校教師角峪鎮(zhèn)年級學(xué)科集體備課組2011年9月身的需求，不斷地發(fā)明新的材料。知道物質(zhì)有可再生的和不可再生的，認(rèn)識到保護(hù)資源的重要性，自覺做好物資回收工作。教學(xué)目標(biāo)這一冊的教材重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計。教材在進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的選擇時，堅持少而精的原則，注意選擇對學(xué)生發(fā)展具有更大意義的典型經(jīng)歷活動，并且再活動方式的選擇和教學(xué)過程的設(shè)計中也注意了典型性，使學(xué)生再有限的教學(xué)時間內(nèi)可獲得更大的發(fā)展。同時

2、，這冊的教材更注重整體效益的結(jié)構(gòu)，更有利與學(xué)生對科學(xué)知識的理解、探究能力的提高和思維能力的發(fā)展。同時教材強(qiáng)調(diào)從學(xué)生感興趣的問題入手，貼近學(xué)生的生活實際。1、初步體驗有計劃、有步驟的觀察活動。2、培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)觀察的理解。3、發(fā)展學(xué)生的觀察能力。4、發(fā)展學(xué)生科學(xué)的判斷能力。5、寫好觀察記錄和撰寫報告。6、學(xué)生能有效的討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的思維能力。7、積極地把學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的場所引向生活和大自然。讓學(xué)生親身體驗和經(jīng)歷科學(xué)的實踐活動。8、

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，熱愛科學(xué)的情感，并養(yǎng)成積極探索科學(xué)的興趣。教學(xué)重難點教學(xué)措施1培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級的學(xué)生年齡還是比較小，他們雖已初步學(xué)會遵守學(xué)校的規(guī)章制度，但自制力較差，學(xué)得快，忘得也快。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于他們來說更為重要。首先要培養(yǎng)他們聽的習(xí)慣，包括聽老師講和聽其他學(xué)生講的習(xí)慣。其次要培養(yǎng)他們說的習(xí)慣，包括大膽發(fā)表自己的意見和正確表達(dá)自己的意見。再次要培養(yǎng)他們作業(yè)的習(xí)慣，包括認(rèn)真按時地完成作業(yè)、書寫端正、不懂就問。2讓

4、學(xué)生學(xué)會觀察。該冊的教材最主要的目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會科學(xué)的觀察。學(xué)生能在平時的觀察活動知道科學(xué)的觀察的步驟，在觀察中慢慢的積累觀察的經(jīng)驗。例如第一單元的觀察活動主要定位在對觀察活動的初步體驗、擴(kuò)展學(xué)生的觀察內(nèi)容和方法，并促進(jìn)他們能動地觀察。第二單元是讓每個學(xué)生嘗試性地測量物體的長度和運動速度，在發(fā)現(xiàn)觀察對象更多的觀察內(nèi)容方面、描述的重點方面有所發(fā)展。3培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力這一冊的科學(xué)活動需要學(xué)生動手操作的很多，雖然不需要學(xué)生操作很復(fù)雜的東