1、1單元教材分析單元教材分析（第三單元）（第三單元）教學內(nèi)容觀察物體教學目標1、使學生經(jīng)歷觀察的過程，讓學生認識到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀的不同的。2、通過觀察實物，能正確辨認從正面、側(cè)面、上面觀察到的兩個物體或一組立體圖形的位置關(guān)系或形狀。3、通過拼搭活動，培養(yǎng)學生的空間想像和推理能力。教學重點、難點、關(guān)鍵重點：能從正確辨認從正面、側(cè)面、上面觀察到的兩個物體或一組立體圖形的位置關(guān)系或形狀；能畫出簡單的立體圖形從不同的方位觀察到

2、的圖形。難點：在活動中培養(yǎng)學生的空間想像和推理能力。關(guān)鍵：利用小組合作優(yōu)勢，在操作活動中引導學生進行觀察、想像和推理。課時安排3課時3教師活動學生活動調(diào)整意見生從不同角度先進行初步觀察，再將牙膏盒橫對著學生，要求學生想象畫出正面右面上面牙膏盒的樣子。再將牙膏盒豎對著學生，要求學生想象畫出正面右面上面看到牙膏盒的樣子。四、鞏固練習完成練習八的1－2題。五、興趣探索根據(jù)以下幾幅圖找出1的對面是幾，2的對面是幾，3的對面是幾。想像畫一畫觀察分