1、一年級上冊數(shù)學教學計劃一年級上冊數(shù)學教學計劃一、教材分析：一、教材分析：本冊教材以《課程標準》的基本理念和規(guī)定內(nèi)容為依據(jù)，一共分為十個單元：數(shù)一數(shù)、比一比、15的認識和加減法、認識物體和圖形、分類、610的認識和加減法、1120的認識、認識鐘表、20以內(nèi)的進位加法及總復習。本冊教材的教學重點是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法；難點是用正確的數(shù)學語言表述比較的結(jié)果，熟練地口算10以內(nèi)的加減法，會口述計算20以內(nèi)的進位加法。除了認數(shù)和計

2、算外，教材安排了常見幾何圖形的直觀認識，比較多少、長短和高矮，簡單的分類，以及初步認識鐘面等。二、教學目標：二、教學目標：（一）知識與技能1、經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程，能熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個。會用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序，能比較數(shù)的大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)與20以內(nèi)數(shù)的組成，能認、讀、寫0－20各數(shù)。2、初步了解數(shù)位和計數(shù)單位：知道個位、十位上的數(shù)各表示什么意義。3、結(jié)合具體情境，初步體會加減法

3、的含義。4、知道加減法各部分的名稱，初步體會加減法之間的互逆關系，能熟練地口算10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)進位加法。5、認識符號“”、“”、“＝”，會用這些符號表示20以內(nèi)數(shù)的大小。6、通過實物和模型辨認長方體、正方體、圓柱、球等立體圖形，能辨認長方形、三角形、正方形、圓等平面圖形，會用這些圖形進行拼圖。7、初步了解事物比較和分類的方法，結(jié)合實際，能把同類事物進行比較和分類。8、初步認識鐘表，會認整時和半時。9、初步學習對日常生活中的數(shù)據(jù)

4、進行收集和整理，會看、填寫簡單的統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。10、初步培養(yǎng)學生操作、觀察、比較、辯析、整理、概括、語言表達、用數(shù)學交流的能力。尊重別人，認真傾聽他人發(fā)言，有獲得成功的體驗，增強自信心。3、養(yǎng)成遵守時間、珍惜時間的良好美德。4、初步體驗學習數(shù)學的價值，感受用數(shù)學的樂趣，與同伴交流的樂趣。三、教學進度安排：三、教學進度安排：周次教學內(nèi)容課時備注第一周數(shù)一數(shù)2第二周比一比3第三至四周1～5的認識及加減法10第五周國慶放假第六周認識物體和圖