1、《會說話的日常用品》一、作文評講（5分鐘）念范文，好詞好句，文章中寫得好的句子要讀一讀，要盡量挖掘每個同學的好詞好句，力求把每個同學都表揚到。特別表揚寫得特別好的同學，可以全文讀一讀。表揚要讓好的同學更好，讓弱的同學也嘗到甜蜜而興奮。并且復習上節(jié)課內(nèi)容。二、導入（5分鐘）游戲：比一比，誰是電器“說明書”。游戲規(guī)則：把學生分成每4人一組，在規(guī)定時間內(nèi)對自己所會使用的電器進行收集與綜合，并派代表把你所收集到的電器使用方法告訴大家，多且準確者

2、獎獲得神秘獎品哦。通過游戲引出：冰箱、電視、洗衣機這些可是我們生活中的好幫手。怎樣具體生動地介紹這些生活的好幫手呢？我們不但要能清楚地寫出它們的樣子，還要把它們的作用也寫明白，讓讀者仿佛聽到這些日用品在作自我介紹呢！三、復習上節(jié)課寫物的文章結(jié)構(gòu)，板書：（3分鐘）第一段：物品的名稱、時間、來歷第二段：物品的樣子：身、頭（帽子、眼睛、鼻子、嘴巴、胡子）、手、腳（按從整體到部分，從上到下的順序；物品的顏色、形狀、大小等，最好運用打比方）第三段