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文檔簡介
1、4你是人間的四月天你是人間的四月天教學目標知識與能力1理解、積累“輕盈、娉婷、鮮妍”等詞語。2感知詩中的形象,理解詩人的思路和全詩的主旨。過程與方法了解作者的生平事跡及詩歌寫作技巧和詩歌寫作方法。情感態(tài)度與價值觀理解含義深刻的句子,體會詩歌的思想感情。教學重難點教學重點1.朗誦詩歌,體會詩歌的感情。2.人物生平事跡的講解和掌握。教學難點理解詩歌運用的意象和寫作手法。課時安排1課時教學過程一課時一、新課導入1.我國有一位非常著名的女建筑家
2、,大家知道她是誰嗎?她是徐志摩先生真正愛了一輩子的人,金岳霖為了她可是終身未娶!2.播放一段視頻《人間四月天》,引出林徽因。二、自主預習1、作者簡介林徽因(1904-1955)。原名林徽音,中國著名建筑師、詩人、作家,人民英雄紀念碑和中華人民共和國國徽深化方案的設(shè)計者之一。二十世紀三十年代初,同梁思成一起用現(xiàn)代科學方法研究中國古代建筑,成為這個學術(shù)領(lǐng)域的開拓者,后來在這方面獲得了巨大的學術(shù)成就,為中國古代建筑研究奠定了堅實的科學基礎(chǔ)。文
3、學上,著有散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等,代表作《你是人間四月天》《蓮燈》《九十九度中》等。其中,《你是人間四月天》最為大眾熟知,廣為傳誦。2、背景資料這首詩發(fā)表于1934年4月的《學文》1卷1期上,關(guān)于這首詩有兩種說法:一是為悼念徐志摩而作,一是為兒子的出生而作,以表達心中對兒子的希望和兒子的出生帶來的喜悅。梁從誡先生在《倏忽人間四月天》中說:“父親曾告訴我,《你是人間的四月天》是母親在我出生后的喜悅中為我而作的,但母親自己從未
4、對我說起過這件事?!睂τ谶@首詩的創(chuàng)作意圖,梁先生說得很客觀。故這首詩有可能是一首情詩,是為已在天國的徐志摩而作。另一方面,林徽因是一個母親,有著對孩子強烈的母愛,為孩子寫一首這樣輕快靈動的詩也是絕對可能的。3.檢查預習(1)訂正字音輕靈(lng)娉婷(pīng)鮮妍(yn)冠冕(guānmiǎn)呢喃(nn)(2)詞語釋義的想像和審美心理,這種特有的建筑審美觀反映在林徽因詩歌創(chuàng)作上,是大量建筑意象的運用,實現(xiàn)詩歌與建筑兩種藝術(shù)的完美融合
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