1、公共教育學試題（十四）公共教育學試題（十四）一、選擇（下列每題后有四個備選答案，其中只有一個是正確答案，請將正確答案的編號一、選擇（下列每題后有四個備選答案，其中只有一個是正確答案，請將正確答案的編號填在題后的括號內(nèi)，每題填在題后的括號內(nèi)，每題1分，分，140140＝4040分）分）。1（）是我國最早，也是世界最早的教育文獻，它比西方最早的教育著作——古羅馬教育家昆體良撰寫的《論演說家的教育》一書早300余年。A《學記》B《論語》C《童

2、蒙須知》D《小學》21806年，德國赫爾巴特（JFHerbart）出版的（）一書被譽為教育學獨立的標志。A《教育學》B《普通教育學》C《論演說家的教育》D《新教育大綱》3從學校教育的產(chǎn)生看，學校這種專門的教育組織和活動形式首先出現(xiàn)在（）。A原始社會B奴隸社會C封建社會D資本主義社會4法國社會學家利托爾諾（Cletourneau）是（）教育起源說的代表人物。A神話起源說B生物起源說C心理起源說D勞動起源說5在教育的兩大功能中，教育的（）功

3、能是其本體功能，是核心功能。A個體B政治C社會D文化6“教學相長”思想出自我國古代哪部典籍：（）。A《大學》B《中庸》C《論語》D《學記》7中國近代史上由國家制定的教育目的是（）于1904年頒布的《奏定學堂章程》。A清政府B北洋政府C武漢國民政府D南京國民政府8（）教育本質(zhì)觀認為，教育屬于上層建筑，通過培養(yǎng)人為社會的政治經(jīng)濟服務。A上層建筑說B生產(chǎn)力說C社會實踐說D特殊范疇說9政治、經(jīng)濟制度決定著（）。A教育的性質(zhì)B教育的方法C教育的效

4、益D教育的規(guī)模10普通中小學的教育性質(zhì)是（）。A義務教育B基礎教育C初等教育D普及教育11在進行教育活動之前對教育要實現(xiàn)的結果或要達到的標準的預測或規(guī)定是：（）。A教學大綱B教育目的C教育預測D教學目標12從主導價值來看，體現(xiàn)國家意志的課程是：（）。A校本課程B地方課程C國家課程D綜合課程13普通教育學的研究對象主要是（）。A幼兒教育B中、小學教育C高等教育D職業(yè)技術教育14從課程的表現(xiàn)形式來看，校園文化屬于：（）。A顯性課程B校本課程

5、C隱性課程D綜合課程15“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”體現(xiàn)的教學原則是：（）。A啟發(fā)性原則B循序漸進原則C因材施教原則D可接受原則16啟發(fā)性教學原則中，“啟發(fā)”一詞來源于“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話里。這一著名的教育要求是由大教育家（）提出來的。36德育在學生的發(fā)展中具有（）。A影響作用B制約作用C導向作用D積極作用37教育學上的德育范圍廣，它包括培養(yǎng)學生一定的思想品質(zhì)、政治品質(zhì)和（）。A集體主義品質(zhì)B愛國主義品質(zhì)C共產(chǎn)主義品質(zhì)D道德

6、品質(zhì)38說服是通過擺事實、講道理，提高學生（），形成正確觀點的一種德育方法。A道德意志B道德信念C道德認識D道德情感39衡量學生品德發(fā)展程度的重要標志是（）。A自我教育能力B自我評價能力C自我調(diào)控能力D自我認識能力40我國新一輪基礎教育課程改革的核心理念是（）。A為了一切學生B為了學生的一切C為了每位學生的發(fā)展D為了每個學生二、判斷二、判斷（每小題1分，115＝15分，正確的請打“√”，錯誤的請打“”。）11939年，凱洛夫《普通教育學

7、》的出版，標志著教育學開始成為一門獨立的學科。（）2現(xiàn)代教育包括社會主義教育和資本主義教育。（）3教育是文化的一部分，其發(fā)展要受文化發(fā)展的制約。（）4學科設置是教學計劃的中心問題。（）5思想品德教育過程必須沿著知、情、意、行的順序進行。（）6教育學范疇的德育和倫理學范疇的德育是有區(qū)別的。（）7政治課與其它學科教學是對學生進行德育的基本途徑。（）8班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。（）9所有的教育都能發(fā)揮正向的促進作用。（）1