大足縣上游小學班主任考核細則_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1大足縣上游小學大足縣上游小學班主任工作績效考核實施辦法班主任工作績效考核實施辦法(試行)試行)為了全面貫徹和落實黨的教育方針,進一步建立和完善學校的管理制度,充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性,學校根據(jù)《大足縣義務教育學??冃ЧべY實施方案》(足府發(fā)[2009]48號)中有關班主任津貼發(fā)放的規(guī)定,并結(jié)合自身實際,特制訂本實施辦法。一、考核原則一、考核原則1、堅持客觀公正、公平公開的原則;2、堅持績效優(yōu)先的原則;3、堅持班主任個人素質(zhì)與班

2、級管理相結(jié)合、組織考核與民主評議相結(jié)合、過程考核與年度考核相結(jié)合的原則。二、考核對象二、考核對象全體班主任三、考核內(nèi)容三、考核內(nèi)容班主任工作績效考核內(nèi)容分為四部分,即:班主任工作態(tài)度、班務工作、工作量、班級管理成效。1班主任工作態(tài)度包括:班主任工作態(tài)度包括:依法執(zhí)教、團結(jié)協(xié)作、關愛學生、尊重家長和業(yè)務學習等方面。2班務工作包括:班務工作包括:按時上交計劃、總結(jié)、班會材料、開展班隊活動、布置好教室、辦好黑板報以及抓好班級的紀律、安全、衛(wèi)生

3、、兩操、升旗、教育活動等工作。3工作量主要指學生人數(shù)的多少。工作量主要指學生人數(shù)的多少。4班級管理成效包括班級管理成效包括:班會課、運動會、文藝活動、讀書活動等各項活動的獲獎;德育、安全典型的表彰及文章的發(fā)表與獲獎等。四、考核方法:四、考核方法:1考核時間:每學期期末時按班主任考評細則對全體班主任進行一次考核。2班主任績效考核實得津貼=班主任學期考核得分分值系數(shù)。分值系數(shù)=全校班主任的績效總額全校班主任考核總得分。全校班主任學期績效總額

4、=1804.5個月全校班級總數(shù)。35后進生(學困生)轉(zhuǎn)化3細心、耐心地幫助學困生,有成效、有記錄、得3分,沒有的分別扣1分,鄙視或拒收學困生一次扣3分教導處6學生鞏固率3鞏固率100%得3分,每輟學一生扣1分教導處7操行評語2對學生的操行客觀評價。學年末按時完成;認真填寫學生成長記錄袋。未及時完成每人次扣1分。教導處8班級的清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范(一日常規(guī))等30按我?!缎袨橐?guī)范評比實施細則》執(zhí)行,以紅領巾監(jiān)督崗檢查記載為依據(jù)。少先隊大隊部

5、9完成臨時任務4能按時按質(zhì)完成學校布置的臨時性任務且效果良好得4分;拒接任務扣4分;不認真執(zhí)行,敷衍了事的每次扣2分學校行政10班級財產(chǎn)管理4認真執(zhí)行學校財產(chǎn)管理制度得4分,學生損壞公物未按總務處規(guī)定及時維修或賠償?shù)拿看慰?分。多余公物交學校統(tǒng)一調(diào)整,在教室亂推亂放扣2分??倓仗?1上交資料2學校規(guī)定的有關材料如學籍管理資料、后勤財務資料等,未及時上交每次扣1分學校各部門工作量10分班級定案人數(shù)10各班定案人數(shù)達到28人得10分。每增1

6、人則增加0.3分。教導處2德育、安全、班級管理文章所寫德育、安全、班級管理等優(yōu)秀文章在教育報刊上發(fā)表或獲獎,有關課題的立項和研究均按學校規(guī)定記分。獲市、縣、鎮(zhèn)、校一等獎分別計5、3、2、1分;二、三等獎分別遞減三分之一。學校行政管理成效3其它獲獎此項加分不封頂學校組織的班會課評比、藝術節(jié)、運動會、文藝匯演等班集體獲獎,均按一、二、三等獎分別加3分、2分、1分。承擔學校以班級名義舉行的班隊會等集體活動每次2分。大隊部說明:加分不封頂,扣分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論