1、建筑設計.txt51自信是永不枯竭的源泉，自信是奔騰不息的波濤，自信是急流奮進的渠道，自信是真正的成功之母。西南科技大學網(wǎng)絡教育系列指導書高層建筑結構設計課程學習指導書(配套教材：《高層建筑結構》)賈彬編西南科技大學網(wǎng)絡教育學院二○○六年六月西南科技大學網(wǎng)絡教育學院版權所有.cn□本課程教學目的和課程性質高層建筑結構設計是土木工程專業(yè)的一門重要專業(yè)課。通過本課程的學習使學生理解高層建筑結構基本概念和基本結構體系，掌握其受力特點和變形性能

2、，結合有關結構設計理論，分析解決一般的高層建筑結構問題。□課程的基本要求本課程的學習要求了解高層建筑結構的組成及結構布置特點掌握高層建筑結構計算簡圖的確定方法掌握風及地震作用的計算掌握各種結構形式的受力分析和設計掌握高層建筑結構的抗震設計概念?！跽n程內容(帶者為重點內容、帶△者為難點內容)（一）緒論1明確高層建筑結構的定義；2.了解高層建筑的的發(fā)展歷史、國內外現(xiàn)狀、發(fā)展前景及特點。（二）建筑結構體系與結構布置1.了解各種結構體系的概念，

3、掌握結構布置原則；2.重點掌握抗震設防結構布置原則及結構平面，豎向布置原則；3.掌握現(xiàn)澆樓蓋和裝配整體式樓蓋的布置，了解密肋樓蓋，無粱樓蓋，預應力樓蓋的布置；4.掌握各種基礎類型及選型原則，了解基礎埋深，掌握水平位移限值。進程。3、閱讀教材各章教材最好能先閱讀兩遍，即粗讀和細讀。每一章開始學習時，先閱讀學習指導書的內容提要，對該章將要討論的問題有初步印象，而后結合學習方法指導，第一遍通讀教科書，努力對所研究的每一個問題均能分別建立起整體

4、概念，即對于問題的性質和提法，分析問題的理論根據(jù)和關鍵所在，力求能有清晰的概念，對分析問題的細節(jié)以及對結論的理解如不能深透，可不勉強，留待第二遍細讀時解決。第二遍細讀時努力做到深透理解各章節(jié)內容的基本原理、重要規(guī)則和分析問題的方法，各章節(jié)之間的聯(lián)系等。在第一遍通讀時未搞懂的問題這次要搞懂，必要時復習一下與先修課程有關部分的內容。第二遍細讀后，根據(jù)學習指導書中所列該章內容提要和學習方法指導，檢查一遍是否對該章主要內容已能清楚掌握，如個別地

5、方尚有疑問，需針對這部分再學習。不能搞懂的內容，應及時在電話討論或書信中請教師答疑。應該指出，選用的教科書為土木工程專業(yè)通用教材，學習時間較少時，某些部分可不學習，因此必須根據(jù)學習進度表規(guī)定的內容進行自學，以免貪多而消化不良，這點請學生注意。被刪除的內容不要求閱讀，以便集中精力掌握最基本的內容。自學進度表所指定的內容，是共同的，大家都必須努力完成，力求掌握得更好。對于自學有余力或因工作需要，部分學員往往希望閱讀較多的內容，學員可量力而行

6、或根據(jù)工作的需要，選讀其中一部分或全部。這些內容，不列為對學員的共同要求，因此每次面授或輔導時均不涉及，但自學中如有疑難，可提請個別答疑。4、作筆記為了使自己容易記住和掌握所學內容，以及培養(yǎng)獨立工作能力和便于復習，在閱讀教材的同時，最好能作簡要的筆記。筆記的詳簡程度根據(jù)自己的忙閑而定，一般不必太詳細，以免花去過多時間而影響深入學習。筆記的內容和寫法也因人而異，一般地說，對每節(jié)討論的問題的重要概念，分析問題的主要方法步驟，簡明的論證，以及

7、必要的圖，重要的公式結論和閱讀后的心得體會等要能清晰、有條理且較整潔的記下來。作筆記時可隨手記下閱讀中所發(fā)生的問題，以便用書面或口頭向教師提出，請求答疑。5、觀看教學錄相觀看教學錄相，對學生建立基本概念、解決學習中的難點是非常有幫助的。□課程學時安排課程內容講課實驗大作業(yè)小計（一）緒論2（二）高層建筑結構體系與結構布置81（三）高層建筑結構荷載作用與結構設計原則82（四）框架結構設計102（五）剪力墻結構的設計102（六）框架剪力墻結構