1、《有趣的磁鐵游戲》教學設計(2011050110:57:09)標簽：教育教學分類：教育人生學習目標：1能用簡單器材做簡單的觀察實驗，并做實驗記錄；能夠表達交流自己的體會、發(fā)現(xiàn)與見解并能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和；2.在與他人合作學習和探究活動中，體會合作與交流的樂趣。3樂于探究和發(fā)現(xiàn)周圍事物中的奧秘；意識到科學、技術和社會是有機結合的，增強把學到的知識應用于生活的意識。4知道磁鐵的基本性質(zhì)，了解磁鐵在生活中的應用。教學重難點：了解磁

2、鐵的基本性質(zhì)。課前準備：1、學生準備：預習課本內(nèi)容，搜集小磁鐵2、教師準備：多媒體課件，磁鐵教具，回形針、圖釘、棉花、布等材料教學活動預案：一、導入1、猜謎語，激趣。師：同學們，喜歡猜謎語嗎？今天老師也給大家?guī)硪粍t謎語，大家猜猜看是什么?！耙晃锲夤郑瑢０唁撹F愛，一碰就粘住，不拉不分開?！睂W生猜謎語。（磁鐵）2、出示磁鐵，揭題，板題。同學們真厲害，看這就是磁鐵，你們喜歡玩磁鐵嗎？我們今天就一起來玩一玩“有趣的磁鐵游戲”。板書課題。二、

3、交流1、交流展示收集到的磁鐵（23人不同形狀的）師：昨天老師布置大家回去搜集一些磁鐵，誰愿意把自己搜集到的磁鐵來給大家展示一下。2、教師出示各種磁鐵，觀察不同形狀磁鐵的相同點師：其實老師也搜集了一些磁鐵，大家看！有馬蹄形狀的蹄形磁鐵，長方形的條形磁7、師：我們班同學都是小小科學家，其實正是因為磁鐵的這些性質(zhì)，磁鐵在我們生活中有著廣泛的應用，誰能說一說生活中哪些地方用到了磁鐵呢？8、生說，出示圖片。師：是呀，正像同學們說的那樣，磁鐵在我們

4、的生活隨處可見。這是世界第一列投入商業(yè)運營的磁懸浮列車——上海磁懸浮列車。（出示）四、總結師：時間過的真快，我們的快樂時光馬上就要結束了，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？師：剛才同學們說的真好，在今后的生活中，只要大家能夠多留心觀察，多認真思考，老師相信成功永遠屬于你們！五、板書設計、有趣的磁鐵游戲吸鐵的物體兩極磁力大中間磁力小同極相斥異極相吸指示方向教學設計教案背景:1.面向?qū)W生:小學2.學科:科學3.課時:14.學生課前準備:小科

5、學家記錄本、利用網(wǎng)絡搜集的磁鐵的知識，曲別針、釘子、大頭針、指南針、塑料棒、銅器、鋁器等。教學課題:有趣的磁鐵游戲知識與技能目標:認識各種各樣的磁鐵知道磁鐵都有南S、北N兩極能指南北以及能吸引哪些物體。知道有些物體可以被磁化而具有磁鐵的性質(zhì)。了解磁鐵的應用。過程與方法目標:1.與同學合作探究磁鐵指南北的特性探究磁鐵同極相斥、異極相吸的特性2.探究磁鐵兩極磁力強、中間磁力弱的特性。3.能能認用真簡觀單察器、材大做膽簡猜單想的。4.能選擇自