1、材料作文的審題立意教案材料作文的審題立意教案一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)：1.1.知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解材料作文的特點(diǎn)。2.2.能力目標(biāo)能力目標(biāo)（1）學(xué)會(huì)材料作文的審題立意的步驟和方法。（2）熟練運(yùn)用審題立意步驟和方法。3.教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛之情。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.多角度、多方面地分析材料。2.掌握材料作文審題立意的步驟和方法。教學(xué)過程教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（一）導(dǎo)入今天我們來共同探討、學(xué)習(xí)材料作

2、文的審題立意的方法。（二）研習(xí)新課（二）研習(xí)新課1.何謂何謂“材料作文材料作文”？材料作文，指的是只給出材料，不規(guī)定話題，不限文體，要求“全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思”“不要脫離材料內(nèi)容及其含義”的作文。材料作文的這些特點(diǎn)，使材料作文比話題作文更具開放性，更有利于學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，展示自己的才華。材料作文主要由兩部分組成：材料材料：作文所依據(jù)的文字信息。指令指令：作文所遵循的規(guī)則要求。材料的類型材料的類型：1、故

3、事型——梗概、片斷、寓言……2、論說型——名言警句、哲理、議論文段……3、事例型——名人事例、凡人小事……4、情景型——生活場(chǎng)景、特別的細(xì)節(jié)……2.那么，材料作文如何審題立意呢？材料作文如何審題立意呢？下面我們就來共同學(xué)習(xí)、探討材料作文審題立意的方法和步驟。3.請(qǐng)同學(xué)們看篇子：牧羊人，否定。否定的是烏鴉不考慮自身?xiàng)l件，盲目模仿的行為。孩子，肯定?？隙ǖ氖菫貘f的敢于嘗試新鮮事物，拼命追求理想的精神。（6）你怎樣看待烏鴉的行為？你認(rèn)為烏鴉的

4、模仿是對(duì)還是錯(cuò)？請(qǐng)具體說明理由。（7）通過以上的分析，我們分別從烏鴉、牧羊人、孩子這三個(gè)角度去立意，可以提出怎樣的觀點(diǎn)？（討論，自由發(fā)言）①知人難，知己更難；②要考慮自身?xiàng)l件（要量力而行）；③擺正自己的位置④要有自知之明；⑤盲目模仿與科學(xué)定位；⑥要敢于嘗試新鮮事物，拼命追求理想（8）總結(jié)：）總結(jié)：回頭看看，我們剛才是通過哪些步驟，運(yùn)用那些方法來確定這些立意的：回頭看看，我們剛才是通過哪些步驟，運(yùn)用那些方法來確定這些立意的：首先，首先，我

5、們抓?。▽ふ遥┎牧现忻鑼懙闹饕獙?duì)象，確定了立意的角度有三個(gè)：烏鴉、牧羊人、孩子（一般說來，材料中有幾件事或幾個(gè)人物，就可以從幾個(gè)角度去立意）；其次我們抓住了能夠表明描寫對(duì)象思想傾向的語句，運(yùn)用由結(jié)果追溯原因的分析方法，來分析材料，從中“悟”出道理，確定立意。這正是材料作文審題立意的步驟和方法。（板書）4.學(xué)以致用(練習(xí))閱讀下面文字。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意。有一老一小兩個(gè)人同時(shí)在沙漠里種胡楊