1、校企校企合作協(xié)議合作協(xié)議緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，加強校企合作，積極推進產(chǎn)教深度融合、人才培養(yǎng)產(chǎn)需無縫對接，構(gòu)建新型的校企合作關(guān)系已經(jīng)成為教育界、產(chǎn)業(yè)界和全社會的共識，受到黨和國家以及各級地方政府的高度重視和大力支持。為了順應(yīng)新的發(fā)展形勢，抓住發(fā)展機遇，從容面對新的挑戰(zhàn)，甲乙雙方本著資源共享、優(yōu)勢互補、互利共贏的原則，就建立新型的校企合作關(guān)系達成如下戰(zhàn)略性合作協(xié)議：1、合作的指導(dǎo)思想合作的指導(dǎo)思想深入貫徹落實國務(wù)院《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃

2、綱要（20102020年）》、《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》、《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》以及教育部關(guān)于高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的一系列文件、會議精神，堅持立德樹人，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以職場需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力、提升職業(yè)素養(yǎng)為重點，以產(chǎn)教融合，整合資源，互補優(yōu)勢為途徑，堅持緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，緊跟學(xué)科建設(shè)需要，緊跟教育技術(shù)發(fā)展，緊跟教育對象變化，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型、技術(shù)型專業(yè)人才，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟提

3、供可持續(xù)發(fā)展的人力、智力資源支撐。二、合作的工作目標(biāo)二、合作的工作目標(biāo)甲乙雙方本著共建、共管、共贏的基本原則，共同確立如下建設(shè)目標(biāo)：人員組成、管理機制、運作模式、文化理念、利益分配、績效考核等各個方面展開深入融合。2、甲乙雙方開展全過程的人才培養(yǎng)合作，共同建立應(yīng)用型、技術(shù)型人才培養(yǎng)體系和教學(xué)質(zhì)量評估體系，包括共同確定人才培養(yǎng)方案、共同制定教學(xué)計劃、共同實施教學(xué)任務(wù)、共同管理教學(xué)過程、共同評價教學(xué)質(zhì)量、共同制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)能力測評標(biāo)

4、準(zhǔn)。3、充分利用乙方在實踐教學(xué)方面的豐富經(jīng)驗和線上與線下相結(jié)合的實踐教學(xué)平臺，開展新生入學(xué)教育、認知實習(xí)、課程設(shè)計、專業(yè)課程教學(xué)、專業(yè)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí)等方面的合作。4、甲乙雙方通過共建協(xié)同創(chuàng)新平臺，帶動校企雙方理念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、機制創(chuàng)新，并通過共同開展科研項目和產(chǎn)業(yè)項目的申報與研發(fā)，科技成果轉(zhuǎn)化，教研活動、承接地方信息化建設(shè)項目，努力創(chuàng)造社會價值和經(jīng)濟價值，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。5、甲乙雙方共同建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺。乙方