1、歐里學(xué)校均衡發(fā)展迎國檢匯報材料歐里學(xué)校均衡發(fā)展迎國檢匯報材料一、學(xué)?；厩闆r：一、學(xué)?；厩闆r：歐里學(xué)校前身為歐里中學(xué)，成立于1969年，2013年原歐里小學(xué)并入，學(xué)校更名為歐里學(xué)校。校址位于鳳凰山腳下，歐里集鎮(zhèn)附近，學(xué)區(qū)人口17000多人。學(xué)校占地面積近30919平方米，建筑面積15894平方米。運動場地10700平方米。學(xué)校原為九年一貫制，現(xiàn)只有一至六年級，2016年秋學(xué)期開設(shè)有17個教學(xué)班，學(xué)生數(shù)639人，一年級2個班，二至六年級

2、3個班。全?，F(xiàn)有教職工68人，交流走教師18人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中本科學(xué)歷42人，高級職稱15人，中級職稱53人。近年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和政府有關(guān)教育的法律法規(guī)和方針政策，積極履行普及九年義務(wù)教育職責(zé)，努力規(guī)范辦學(xué)行為，不斷更新教育觀念，加強領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，創(chuàng)設(shè)條件，樹立社會、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀念，義務(wù)教育水平不斷提高。二、我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的達(dá)標(biāo)情況：二、我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的達(dá)標(biāo)情況：近年來，在上級主管

3、部門和當(dāng)?shù)卣闹С窒拢倚Ｈ嫱七M(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，累計投入數(shù)百萬元資金改善辦學(xué)條件，各項指標(biāo)均達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)。具體數(shù)據(jù)見下表（此表數(shù)據(jù)來源為2015年12月年報統(tǒng)計結(jié)果）：核查內(nèi)容歐里學(xué)校指標(biāo)值B148.4m生均校園用地面積省級評估標(biāo)準(zhǔn)20m20m指標(biāo)值B224.9m生均校舍建筑面積省級評估標(biāo)準(zhǔn)5.4m5.4m指標(biāo)值B316.7m生均體育用地面積省級評估標(biāo)準(zhǔn)6.83m6.83m指標(biāo)值B418.2m寄宿制學(xué)校生均面積省級評估標(biāo)準(zhǔn)3m3m我校教

4、學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升，多人次在市區(qū)級開展的舞蹈、書法、演講、征文、繪畫、體育等活動中獲得獎項。2、加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境氛圍。我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標(biāo)，充分調(diào)動學(xué)校團組織和少先隊的活動優(yōu)勢，以豐富多彩的形式營造良好的育人氛圍。我校先后舉辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，如國旗下講話、學(xué)雷鋒先進(jìn)班級評比、學(xué)習(xí)之星、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生評選、我為學(xué)校添光彩等活動，充分利用國慶節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)等重

5、要節(jié)日，通過舉行團隊活動、出版宣傳欄、開展主題活動等形式，培育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的理想和志向。而開展校園歌舞、經(jīng)典誦讀、讀書征文演講活動、師生游藝賽等則讓學(xué)生受到情操的陶冶，提升了人文素養(yǎng)。精心設(shè)計、師生共同參與的廊壁文化布置或是核心價值與品德規(guī)范的宣示，或是催人奮進(jìn)的勵志名言，或是生動有趣的校園運動畫，或是溫馨細(xì)致的提醒警示，或是各具特色的班級板報，達(dá)到了每一面墻都會說話，每一個角落

6、都會育人的效果。一年一度的秋運會與經(jīng)常性開展的陽光體育活動、冬季長跑活動等則讓師生在鍛煉中強身健體，磨煉意志，增強了集體榮譽感。我校還充分發(fā)揮自身的特色優(yōu)勢，開展形式多樣的綜合實踐活動。小學(xué)部開展學(xué)生養(yǎng)成教育系列活動，培養(yǎng)學(xué)生孝敬順父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、文明禮貌等品德習(xí)慣；初中部開展學(xué)生生活技能競賽，提升學(xué)生自立自強的意識和品質(zhì)；通過春游、野炊等活動讓學(xué)生親近自然，培養(yǎng)頑強意志，增強環(huán)保意識；關(guān)愛留守兒童活動也讓很多同學(xué)感到自己生活

7、的幸福和友情的可貴，受到善良、寬容、理解、尊重等優(yōu)秀品德的熏染。3、“多管齊下”，從措施上保障留守兒童等弱勢群體平等地接受義務(wù)教育。據(jù)統(tǒng)計，我校近年留守兒童比例占到全部學(xué)生的%以上。針對這一問題，我校做了以下工作：一是按照上級有關(guān)部門要求，開展了各項工作，建立和完善了“留守兒童之家”。二是摸清家底，建立檔案。學(xué)校認(rèn)真調(diào)查農(nóng)村“留守兒童”情況，每個學(xué)年度均組織教師開展“暑期大家訪”，走村入戶，通過實地調(diào)查建立“留守兒童”檔案，對“留守兒童