1、淺析農(nóng)村中職生的心理健康作者：徐爭(zhēng)鳴甘肅省武山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校741300關(guān)鍵詞：心理健康心理教育心理疏導(dǎo)職業(yè)教育隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教育呈現(xiàn)出了百花齊放的局面。社會(huì)轉(zhuǎn)型，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促使社會(huì)對(duì)人才的需求發(fā)生了變化，這使得一直發(fā)展緩慢的職業(yè)教育走上快車道。同時(shí)，也帶來(lái)新的問(wèn)題，獨(dú)生子女群體數(shù)量的增多，家庭問(wèn)題的復(fù)雜化，觀念更新的加快，使得中職生的心理健康教育成為學(xué)校的重要課題。心理健康是幫助學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)、生活、擇業(yè)、就業(yè)和人際

2、交往，培養(yǎng)健全人格的手段和有效途徑。職業(yè)教育作為學(xué)生學(xué)習(xí)技能和走上社會(huì)前的人生積累階段，對(duì)將其未來(lái)發(fā)展起著十分重要的作用。所以，中等職業(yè)學(xué)校尤其要重視學(xué)生的心理健康教育，要讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些必要的心理知識(shí)，了解心理健康標(biāo)準(zhǔn)。促使他們?nèi)娴恼_認(rèn)識(shí)自己，提高自我教育能力，自我調(diào)節(jié)能力，以便樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的情操，形成很好的個(gè)性，塑造完美的人格，始終處于飽滿的熱情，樂(lè)觀向上的情緒。真正做到在校高高興興的學(xué)習(xí)，健健康康的走向社會(huì)

3、，正正確確的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。下面，我就個(gè)人膚淺探析一下中等職業(yè)學(xué)校心理健康教育問(wèn)題。一正確認(rèn)識(shí)心理健康心理健康是健康的重要部分，是指一種持續(xù)的積極發(fā)展的心理狀況，在這種狀況下主體能做出良好的適應(yīng)，能充分發(fā)揮身心潛能，而不是沒(méi)有心理疾病。職業(yè)教育需要有技能人才，需求的是德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，尤其是有健康心理的人才，所以學(xué)校要讓他們健康快樂(lè)的走上社會(huì)。1提高心理衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)職業(yè)學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理健康教育，普及心理衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)

4、生自我心理保健意識(shí)，使其自覺(jué)培養(yǎng)健康心理，增強(qiáng)心理防衛(wèi)能力，克服心理行為中尤其是個(gè)性方面的不足和偏差。及時(shí)調(diào)節(jié)和控制自己的不良認(rèn)識(shí)、情緒和行為，自覺(jué)地接受心理咨詢指導(dǎo)，定期進(jìn)行心理測(cè)試，了解自己心理的優(yōu)勢(shì)和不足。2、處理好與人的交往人在社會(huì)中生存，就必須與人進(jìn)行交往。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生從家庭的圈子中來(lái)到陌生的學(xué)校，吃住都要自己管理，處于一個(gè)新的環(huán)境之中脫離了原來(lái)的人際關(guān)系支撐。由于新的人際關(guān)系尚未建立，在逐漸適應(yīng)于磨合的過(guò)程中，在自我穩(wěn)定感

5、和社會(huì)安全感方面就可能出現(xiàn)危機(jī)。在新的人際關(guān)系建立起來(lái)之前，會(huì)一直處于高度的自我防衛(wèi)狀態(tài)。這種情況下，只有與別人建立了可靠的人際關(guān)系后，安全感才能得到確立。3、重新塑造自己正確認(rèn)識(shí)自己是與人相處的基礎(chǔ)，是心理健康的關(guān)鍵因素。一個(gè)人首先應(yīng)自我接納，才能為他人所接納。自我接納就是接受自己的一切，要平靜而理智地對(duì)待自己的長(zhǎng)短優(yōu)劣，以正確的眼光來(lái)看待自己，不回避，不自責(zé)，不失落。激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。職業(yè)教育是全面的教育，其根本目的是全面提高學(xué)生的綜