消費及類型教案_第1頁
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文檔簡介

1、消費及類型教案【教學(xué)目標教學(xué)目標】知識目標知識目標1、明確消費概念的外延,即消費類型的劃分,識記各種類型消費的含義、劃分標準和特點;理解和區(qū)分生存資料、發(fā)展資料和享受資料消費。2、識記消費結(jié)構(gòu)的含義;知道消費結(jié)構(gòu)是衡量消費水平和消費質(zhì)量的重要指標,知道消費總量或消費額以及生存資料、發(fā)展資料、享受資料的比例,也反映消費水平消費質(zhì)量;結(jié)合社會主義生產(chǎn)的目的、社會主義的本質(zhì),應(yīng)用恩格爾系數(shù)全面地看待我國人民生活水平的提高。3、結(jié)合生產(chǎn)與消費、

2、價格與需求的關(guān)系,理解影響消費水平的因素;說明從國家、企業(yè)和個人的角度提高人民生活水平的措施。能力目標能力目標1、閱讀有關(guān)反映消費或生活水平變化的文字、圖片或圖表資料,發(fā)現(xiàn)、提取學(xué)科知識和有效信息。2、分析本框題的層次和各個概念的意義;把握本框題的邏輯思路和邏輯結(jié)構(gòu);分析影響消費水平的各種因素;分析比較各種消費類型的特點。3、綜合論證我國居民消費的發(fā)展趨勢以及提高居民消費水平的各項措施;辯證地、歷史地評價我國當前人民生活水平的發(fā)展狀況。

3、4、結(jié)合影響消費的因素,評價貸款消和租賃消費;結(jié)合消費結(jié)構(gòu),探究發(fā)展資料消費和享受資料消費的變化趨勢;探究從國家、企業(yè)和個人的角度提高人民生活水平的措施。情感、態(tài)度、價值觀目標情感、態(tài)度、價值觀目標1、體驗和感悟我國人民生活水平的提高,增強民族自信心和自豪感。2、正確看待當前我國人民生活水平的發(fā)展狀況,樹立公平意識、憂患意識和社會責任意識?!窘虒W(xué)重、難點教學(xué)重、難點】教學(xué)重點:教學(xué)重點:影響消費的主要因素、消費結(jié)構(gòu)的變化及恩格爾系數(shù)、貸

4、款消費教學(xué)難點:教學(xué)難點:社會總體消費水平與人們收入差距大小之間的關(guān)系、恩格爾系數(shù)?!窘虒W(xué)時數(shù)教學(xué)時數(shù)】:1課時【教學(xué)方法教學(xué)方法】:PPT展示、講授法、探究法【教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計】導(dǎo)入新課:(導(dǎo)入新課:(2分鐘)分鐘)師:現(xiàn)在,你們的收入不變,可是在下個月,老板將要增加你們的工資,第一組的收入將變?yōu)?000元,而第二組的收入將會變?yōu)?000元,那么,你的分配方案會作怎樣的改變呢?生:師:這里的2000元和3000元屬于什么收入?生:未來

5、的預(yù)期收入(預(yù)設(shè))(2)消費與收入預(yù)期成正比)消費與收入預(yù)期成正比師:從這邊我們可以看出,居民的收入不僅取決于當前的收入,而且受未來收入預(yù)期的影響。對于未來收入,如果人們有非常樂觀的預(yù)期,那么預(yù)支將來收入的可能性就會加大;反之,預(yù)期未來有減少收入或者失業(yè)的風險時,人們就會節(jié)制當前的消費,以備不時之需。(3)社會總體消費水平與收入差距成反比)社會總體消費水平與收入差距成反比師:我們剛剛一直在說,收入是消費的基礎(chǔ)和前提。但是社會總體消費水平

6、的高低與人們收入差距的大小有密切的聯(lián)系。人們的收入差距過大,總體消費水平會降低;反之,收入差距縮小,會使總體消費水平提高。同學(xué)們可能很難理解這句話吧,那么,我們通過這兩幅圖來理解——社會總體消費水平和收入差距的關(guān)系兩種不同的收入結(jié)構(gòu)圖:“橄欖球”型(收入差距小)。富人不是太少,太富;窮人不是太窮,太多;中等收入占大多數(shù)“金字塔”型(收入差距大),富人太富,太少;窮人太窮,太多2、物價變動會影響購買力,影響消費。、物價變動會影響購買力,影

7、響消費。(成反比)(成反比)師:如果你的收入還是3000元,而物價上漲了20%。你的分配方案會作怎樣的改變呢?引導(dǎo)學(xué)生得出:物價的變動會影響人們的購買能力。一般來說,物價上漲,人們的購買普遍下降,會減少對商品的消費量;物價下跌,則購買力普遍提高,會增加對商品的消費量。(注意一般來說)但是有的時候不是這樣,價格的變動對生活必需品和高檔耐用品的影響有什么不同?生:價格的變動對生活必需品影響比較小,對高檔耐用品的影響比較大。3、其他因素、其他

8、因素師:除了居民的收入和消費品的價格外,還有其他因素能影響到人們的消費嗎?如果買電腦你買品牌機還是組裝機,為什么?引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論:商品的性能、外觀、質(zhì)量、包裝、購買方式、商店位置、服務(wù)態(tài)度、售后維修與保養(yǎng)情況都能影響人們的消費活動。師:我們學(xué)習(xí)了影響消費水平的因素,那么消費有哪些類型呢?(二)消費類型:((二)消費類型:(10分鐘)分鐘)1、按照消費方式分:錢貨兩清的消費、貸款消費、租賃消費、按照消費方式分:錢貨兩清的消費、貸款消費、

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