1、瞿溪小學教育集團興學校區(qū)備課稿潘虹備用課題始業(yè)教育課始業(yè)教育課課時第1課時知識與能力過程與方法教學目標情感態(tài)度與價值觀欣賞、了解本學期的學習內(nèi)容、形式、著重介紹一些新的內(nèi)容，拿一些相應的作品給學生欣賞，提出新學期的新要求。教學重點教學難點了解本學期的學習內(nèi)容。板書①課前帶好材料、工具；②課堂遵守紀律，畫畫時做到靜悄悄；③作業(yè)認真完成，按時交。教學過程師生活動課堂生成記錄一、看一看，說一說師：小朋友寒假過得開心嗎？過了一年大家又長了一歲。

2、開學了就預示著新學期的開始，大家一定在想，這學期美術(shù)課有哪些內(nèi)容？看新書（教師引導）師：看看我們的新課本，瞧！小貓咪正精神抖擻地看這么我們呢，多漂亮！在今后的日子里，我們除了要畫好多美麗的畫，還要做很多有趣的小制作。二、了解本學期的學習內(nèi)容。1《春天來啦》，《處處有鮮花》，《彩蝶飛飛》，多有趣??！2《奔跑的馬》能快速地畫一匹奔跑的馬，我們在做過會動的紙馬之后，一起來學著畫一畫。3《老牛和小?！防吓：托∨Ｖg多親密啊，就像是小朋友在媽媽、

3、爸爸那兒撒嬌。這個學期的繪畫課要求小朋友除了要抓住所畫對象的特征外，特別要注意充分發(fā)揮你的想象，大膽生動地表現(xiàn)。三、美術(shù)課的設想。1、看了這學期我們美術(shù)課的內(nèi)容，大家一定想最好馬上就能瞿溪小學教育集團興學校區(qū)備課稿潘虹備用課題1、春天來了、春天來了課時第1課時知識與能力過程與方法教學目標情感態(tài)度與價值觀1、感受春天，了解春天的色彩，培養(yǎng)學生對大自然和生活的熱愛之情。2、激活學生的記憶，鼓勵學生選擇自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)春天的色彩。3、提

4、高學生對色彩的感受、識別和表現(xiàn)能力。教學重點教學難點重點：對春天色彩的觀察、記憶和多種表現(xiàn)。難點：涂色的方法與畫面的整體色彩傾向。板書《春天在哪里》教學過程師生活動課堂生成記錄（一）、組織教學。檢查、了解學生的課前準備情況，讓學生安靜下來，集中注意力。請學生聽：樂曲《春天在哪里》。提問：聽懂了嗎？你知道這首歌主要歌唱了什么？你喜歡春天嗎？為什么？出示課題：《春天來啦》。1、你喜歡春天嗎？為什么？2、春天給大自然帶來了什么變化？（天空、空

5、氣、水、花草樹木……）3、你印象中的春天有哪些代表性的景物？讓學生了解桃花、綠柳、油菜花、燕子等是春天的象征。4、憶：春天給大自然帶來了什么變化？談談你印象中的春天。如：天——藍藍的；水——涼涼的；風——輕悄悄的；草——嫩嫩的、綠綠的、軟綿綿的；花——粉粉的、粉黃的、粉白的、粉紅的……柳樹暴出了嫩綠的芽……5、看：MTV《春天在哪里》。提問：你看到了什么？與你記憶中的是否一樣？6、你還看到過哪些春天的景象？引導學生看書討論補充。7、展示