1、第1頁1人教版一年級道德與法治人教版一年級道德與法治《《食物的訴說食物的訴說》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計作者單位：襄陽市樊城區(qū)龍頭中心小學(xué)作者單位：襄陽市樊城區(qū)龍頭中心小學(xué)姓名：侯芳姓名：侯芳聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：1587227295915872272959郵編：郵編：441134441134第3頁3六、教學(xué)方法設(shè)計：、教學(xué)方法設(shè)計：（一）教學(xué)準(zhǔn)備教師：教學(xué)課件、各種食物圖片、學(xué)生菜單設(shè)計表、科學(xué)飲食常識等。學(xué)生：收集各種日常的食物的分類。（二）教

2、法與學(xué)法設(shè)計從本課的教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在本節(jié)課我主要采用：談話法、情境法、探究法、小組合作等方法展開教學(xué)。因為興趣是學(xué)習(xí)的動力，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)目標(biāo)，主要通過“聽”、“說”、“搭”，讓學(xué)生達(dá)到情動心動行動三個活動層次。七、教學(xué)過程：七、教學(xué)過程：1、教學(xué)流程、教學(xué)流程談話導(dǎo)入、揭示課題說說看到的食物食物自己的訴說食物的分類精講點(diǎn)撥、深化理解合作交流、搭配菜單課外拓展課堂小結(jié)2、具體教學(xué)過

3、程、具體教學(xué)過程（一）組織教學(xué)（揭示課題）1.同學(xué)們，你們好!我們快樂的道德與法制課又和大家見面了，俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”吃飯是我們小朋友每天必做的事情?？墒顷P(guān)于吃飯卻有很大的學(xué)問，會不會吃飯，能不能做到合理飲食直接影響到我們的身體健康。那么今天，就讓我們一起來討論一下關(guān)于吃飯的學(xué)問?！驹O(shè)計意圖：組織教學(xué)在整個教學(xué)過程中起著舉足輕重的作用，它是教師與學(xué)生情感交流和溝通的設(shè)計意圖：組織教學(xué)在整個教學(xué)過程中起著舉足輕重

4、的作用，它是教師與學(xué)生情感交流和溝通的最佳時機(jī)，拉近了師生之間的距離，讓學(xué)生感到親切。最佳時機(jī)，拉近了師生之間的距離，讓學(xué)生感到親切?！浚ǘ?dǎo)入新課：2.師：同學(xué)們，今天，老師給你們請來很多朋友，這些朋友你能說說出它們的名字嗎？（出示課件教師搜集的水果、蔬菜、主食等圖片）【設(shè)計意圖：通過說一說食物的名字調(diào)動學(xué)生的積極性，從而引導(dǎo)學(xué)生對此課感興趣。設(shè)計意圖：通過說一說食物的名字調(diào)動學(xué)生的積極性，從而引導(dǎo)學(xué)生對此課感興趣?！繋煟河行┦澄锬?/p>