1、小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文（上）期末考試題小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文（上）期末考試題一、積累，運(yùn)用（50分）1、根據(jù)這段文字中的拼音，勻稱、美觀地把漢字寫在括號(hào)。（4分）好書是沉淀于歲月長(zhǎng)河中的砂金，雖不yoyǎn（），卻有保存的jizh（）。讀經(jīng)典的shūj（），有如和過(guò)去最杰出的人物cxī（）交談。2、看拼音寫詞語(yǔ)。4分zhēnzhlinmǐnkūwěipihui（）（）（）（）nuycuzhfifǔlishānshān（）（）（）（）3、在加點(diǎn)字正確的讀

2、音下打上橫線。3分倔強(qiáng)（juju）抿緊（mǐnmǐng）著魔（zhuzho）貯藏（chzh）水壺（fh）耿直（gěngěng）4、辨字組詞。8遭（）涔（）癥（）創(chuàng)（）糟（）冷（）怔（）瘡（）shng()hōng()盛哄chng()hng()5、找出下列句子中的錯(cuò)別字，畫上橫線并改在括號(hào)里。3分1.南丁格爾拿出自己積蓄的3萬(wàn)英磅，添置藥品。（）2.你的子寫得很亂，老師是深惡痛決的。（）3.我今天弄懂了“微不足到、名付其實(shí)”的意思。（）6、

3、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選兩個(gè)造句。（5分）不（）而（）（)()不安完（）歸（）（）不足（）（）有所（）（）荊請(qǐng)（）看到夜里很深的時(shí)光（1）聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)意思。2分深惡痛絕：眼睛不濟(jì)：（2）這段文字主要寫()，反映了魯迅先生()的性格2分（3）魯迅先生對(duì)青年人寫信草率深惡痛絕，但仍然認(rèn)真更閱讀每封來(lái)信，這說(shuō)明了什么？2分（4）這段文字出自()，作者是().2分三、課外閱讀，回答問(wèn)題(12分）書放學(xué)后，第一件事就是去書店這是我的習(xí)

4、慣，今天也不例外。站在那一排排的書架前，我總覺(jué)得自己十分渺小。那些令人眼花繚亂的書，是一片多么廣闊的世界啊。忽然，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一套兩冊(cè)的《意大利童話選》。老師想我們介紹過(guò)，那是一部不可多得的名著，我去了好幾家商店都沒(méi)有買到，于是連忙對(duì)售貨員說(shuō)：“阿姨，幫我拿一下！”我拿到書，興奮得雙手有些顫抖，久久不忍放下。這套書太吸引我了。但是，我的心一沉，這套書三十多元，太貴了，買還是不買？我汗津津的手不由自主的捏了捏口袋里的錢買！書有價(jià)，但知識(shí)

5、是無(wú)價(jià)的。強(qiáng)烈的讀書愿望終于讓我賣了這本書。我捧著那套散發(fā)著墨香的書，邊走邊看，又陶醉在文學(xué)的海洋中了。猛地，天空中響了一個(gè)悶雷，“轟”，雨點(diǎn)從陰沉沉的天空中砸了下來(lái)，敲打著一切。我的新書也被淋了幾點(diǎn)。緊接著，暴雨從天而降，打在我頭上，濺在書上。“糟了，我的書！”我來(lái)不及細(xì)想，馬上脫下衣服，迅速的把書嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包了起來(lái)。雨還在無(wú)情的下著，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不由自主地哆嗦了一下。雨還在下著，風(fēng)聲、雨聲、雷聲交織在一起，單我只聽(tīng)見(jiàn)皮鞋踏在泥濘