1、黃坑鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)教研工作管理制度黃坑鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)教研工作管理制度一、教學(xué)常規(guī)工作管理細(xì)節(jié)：一、教學(xué)常規(guī)工作管理細(xì)節(jié)：為了使教學(xué)教研工作形成制度化、科學(xué)化，以提高教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)本校實(shí)際，特制定《常規(guī)工作評(píng)估細(xì)節(jié)》以供全體教師遵照?qǐng)?zhí)行。（一）、學(xué)科計(jì)劃1、計(jì)劃項(xiàng)目齊全，一律用碳素墨水書寫，認(rèn)真規(guī)范，字體為正楷。2、對(duì)教材分析要透徹，教材重難點(diǎn)把握要準(zhǔn)確。3、對(duì)學(xué)生分析要客觀，實(shí)事求是；提高教學(xué)質(zhì)量的措施得力，即具科學(xué)性

2、，有具針對(duì)性。4、時(shí)間分配恰當(dāng)，內(nèi)容具體，安排合理。（二）、備課制度1、所任教學(xué)科都要有備課，備課要及時(shí)、規(guī)范，正楷字書寫，字跡工整、符合要求。2、備課要既備教材，有備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，突出學(xué)生的主體作用。3、環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學(xué)目的明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。4、精心設(shè)計(jì)板書，做到簡(jiǎn)明扼要，布局合理。5、作業(yè)布置，語(yǔ)文科要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學(xué)科要寫清“練習(xí)幾”“第幾題”。6、課后筆記內(nèi)容充實(shí)，要有針對(duì)性。語(yǔ)文一課一次，數(shù)學(xué)一個(gè)練習(xí)

3、一次。提倡每課時(shí)都有課后記。7、不準(zhǔn)少備、漏備，抄襲教案。8、提倡超半周備課。9、作文備課既備習(xí)作指導(dǎo)課，也備習(xí)作評(píng)講課。（三）、上課制度1、教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，不準(zhǔn)無(wú)備課上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，確需調(diào)課，自己提出申請(qǐng)，安排好代課，待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可實(shí)行。2、在課堂上不準(zhǔn)喝茶、抽煙，不準(zhǔn)擅自離崗、串崗，不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。3、提前1分鐘進(jìn)課堂，不準(zhǔn)拖堂。4、上課時(shí)不準(zhǔn)在教室附近逗留，影響正常教學(xué)秩序。5、課前準(zhǔn)備要充分

4、，上課要抓住40分鐘時(shí)間，精心組織教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)的完成。②語(yǔ)文備課：A有單元總備（具體環(huán)節(jié)：本單元的總要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)總時(shí)數(shù)）；B、每課有課題，教學(xué)要求，重難點(diǎn)，教學(xué)時(shí)數(shù)；C、每節(jié)課應(yīng)有教學(xué)要求、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程（其環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)舊知識(shí)、授新課、小結(jié)、鞏固練習(xí)、布置作業(yè)）、后記（一課寫一次）、板書設(shè)計(jì)等組成（注意：第節(jié)可免去教材分析，每節(jié)的第課時(shí)可免去教材分析、授課時(shí)數(shù)、后記三項(xiàng)）；D、作文教案應(yīng)有作文指導(dǎo)教案

5、和評(píng)講教案各一節(jié)（每個(gè)單元不得少于一篇）。③數(shù)學(xué)備課：A、有單元總備（具體環(huán)節(jié)：教材體系、單元總要求、重難點(diǎn)、教學(xué)總時(shí)數(shù)）；B、每節(jié)課應(yīng)有教學(xué)要求、重難點(diǎn)、教學(xué)用具、主要教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程（環(huán)節(jié)包括：復(fù)習(xí)舊知識(shí)、授新課、小結(jié)、鞏固練習(xí)、布置作業(yè)）；C、每小節(jié)應(yīng)有教學(xué)后記、板書設(shè)計(jì)（每節(jié)課一次）。④寫后記的要求：講完一課，要認(rèn)真總結(jié)，尋求成功之處，檢查不足之處，以利提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。⑤素科：根據(jù)語(yǔ)文教案中的每節(jié)課應(yīng)具備的要求進(jìn)行備課。2

6、、課堂教學(xué)：、課堂教學(xué)：課堂教學(xué)是教學(xué)全過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式：（1）守紀(jì)、準(zhǔn)時(shí)。態(tài)度既要嚴(yán)肅又要切，排除干擾，精神飽滿，衣著整潔，樸素大方，語(yǔ)言文明；不準(zhǔn)穿拖鞋、背心上課，嚴(yán)禁攜帶手機(jī)等干擾上課的用品進(jìn)課堂。（3）切實(shí)貫徹新課標(biāo)理念。課堂教學(xué)努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主、合作，探究式學(xué)習(xí)。（4）教學(xué)方法。一法為主，多法配合，多考慮素質(zhì)教育要求學(xué)生的認(rèn)知水平。（5）教學(xué)手段多樣化。磁性黑板，書寫投影儀，小黑板，多媒體計(jì)算機(jī)等

7、教學(xué)手段最大限度地運(yùn)用。（6）教學(xué)內(nèi)容不要貪多，但注意內(nèi)容的完整性，把握好教學(xué)節(jié)奏，課堂結(jié)構(gòu)注意科學(xué)性、連貫性。（7）引導(dǎo)學(xué)生合理使用課本及資料，擺正教師主體地位，切忌教師包辦多，學(xué)生參與少，努力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的習(xí)慣。（8）教學(xué)效果及時(shí)反饋糾正，練習(xí)精心設(shè)計(jì)，做到類型多樣，形式多種，層次性強(qiáng)，練習(xí)當(dāng)堂解決。（9）設(shè)法采取或動(dòng)手操作、或表?yè)P(yáng)等措施，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意。（10）高年級(jí)嘗試“20＋20”的課堂教學(xué)模式。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，