1、對幼兒家長對幼兒家長“興趣熱興趣熱”的思考的思考單位：萬位：萬紅幼兒園幼兒園郵編郵編：215600姓名：姓名：龔映雪映雪摘要：早期教育已經(jīng)成為家長關心的重點，在競爭日益激烈的今天，每一位家長都是“望子成龍、望女成鳳”，不想讓自己的孩子輸在起跑線上，為更好地培養(yǎng)出跨世紀的人才，不失時機地對幼兒進行科學和藝術教育，參加當?shù)厣倌陮m豐富多彩的各類特長興趣班，許多家長茫然不知所措，偏重與他們智力的開發(fā)，側重于他們技能的掌握，而忽視了他們孩子的興趣

2、與需要、幼兒的情感與需求。“興趣是一個人走向成功的金鑰匙”。孩子能否早日成才，關鍵是父母能否早期發(fā)現(xiàn)并能支持和引導孩子的興趣，以孩子為主體，以孩子的本性出發(fā)，穩(wěn)定幼兒的發(fā)展。關鍵詞：幼兒家長興趣熱一問題的提出：現(xiàn)在參加少年宮的各項活動已成為學前教育的一個熱點話題，也不再覺得陌生。來自不同文化水平，不同階層的家長們都希望自己的兒女成為社會的“天才兒童”，選擇興趣班的話題已成為了各位家長的焦點，成為他們的頭等大事，眾說紛紜的特長教育家長們投

3、石問路，盲目地跟從，把孩子的空余時間排得滿滿的，就覺得很充實，這樣父母就心安理得，覺得孩子學了許多特長，對將來大有益處，父母們是以怎樣的心態(tài)鼓勵孩子參與興趣班的？是否需要對孩子進行特長的培養(yǎng)？如何根據(jù)孩子的年齡特點和興趣來正確選擇各種興趣班呢？為此在家長選擇適合孩子的興趣班進行了一個調查，探討家長中存在的非理性的心態(tài)。通過此調查，讓家長更進一步了解自己的孩子，重整家長們的心態(tài)，選擇符合幼兒身心特點的特長，因勢利導，有目標、針對性地對幼兒

4、進行培養(yǎng)。利用了雙休日帶孩子到少年宮學習，加強自己的特長，14%的家長保持中立，并沒有很強的意識參與，也沒明確目的，認為學也可以，不學也不會差到哪去，8%的家長認為孩子長大只要學好科學文化知識就可以了，這種藝術的東西，長大了又不一定當藝術家，沒那必要。0%10%20%30%40%50%60%70%80%積極參與一般參與不參與2選擇興趣班的項目、種類。各位家長為了能使自己的孩子比別人的孩子略勝一籌，始終以一個高水準，高要求來要求自己的孩子