1、20192019年部編人教版小學六年級上冊語文語文園地六年部編人教版小學六年級上冊語文語文園地六教案設計（教案設計（wdwd表格版）表格版）課題課題語文園地語文園地課型課型語文園地語文園地授課授課時間時間1課時教學教學目標目標1.學習用多種方法去讀懂古詩句的意思。2.學習從一段話中看出作者的觀點。3.學會乘公交車，選擇合適的乘車方案。4.積累“五行、五谷、五音、五彩”具體所指。教學教學重點重點學習運用借助注釋、想象、了解古代文化常識等多

2、種方法讀懂古詩句。教學教學難點難點學習從一段話中看出作者的觀點。教具教具準備準備課件教學設計教學設計設計意圖設計意圖新課新課教學教學（）分鐘分鐘導入導入：今天，我們來學習《語文園地六》（板書課題）【課件1：課題】交流平臺交流平臺一、交流學習方法一、交流學習方法1.出示古詩《浪淘沙》【課件2】出示古詩，讓學生對照古詩來說自己的學習方法，可以激花門口：指花門樓口。⑶榆莢：榆樹的果實。春天榆樹枝條間生榆莢，形狀似錢而小，色白成串，俗稱榆錢。2

3、.合作交流：學生用學過的方法自學古詩，用自己的話說一說詩句的大意。詞句段運用詞句段運用1、分析提煉觀點分析提煉觀點1.出示：【課件5】為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。郁郁蔥蔥的樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和確切的。因為這些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中過剩的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。2.學生讀這一段話，讀兩

4、遍。3.交流：這段話表達了怎樣的觀點？4.匯報，評價，指導：可以看出作者非常喜歡這些花草樹木。這段文字的中心句是第一句話，作者圍繞這個中心意思，從顏色和作用兩方面來表達了自己的觀點。從“郁郁蔥蔥”“綠色衛(wèi)士”“城市之肺”這些詞語也可以看出作者對花草樹木的贊美。（適時板書：抓住關(guān)鍵句把握觀點）2、選擇乘車方案選擇乘車方案1.學生自讀“詞句段運用”第二部分文字，明確時間和路法。教師指導環(huán)節(jié)就是為了讓學生學會“抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點。