1、1姜堰區(qū)行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017年校本研修方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、江蘇省《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，圍繞泰州市、姜堰市和學(xué)校的十二五發(fā)展規(guī)劃、以新課程改革理念為核心，不斷更新教師的教育教學(xué)理念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)學(xué)校和本校優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化。堅(jiān)持學(xué)、做、思結(jié)合的原則，力爭通過

2、三年的努力，造就一支適應(yīng)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化需要，師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)目標(biāo)1建立主動(dòng)參與、開放高效、滿足教師專業(yè)提升需要的培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。2.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，全體教師師德水平都達(dá)到市局的“師德考評量化標(biāo)準(zhǔn)”要求。3.繼續(xù)開展好教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、教學(xué)基本功培訓(xùn)、教科研能力培訓(xùn)

3、。更新教育觀念，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師4.借助泰州市中小學(xué)教師專業(yè)提升三年規(guī)劃，通過請進(jìn)來、走出去等方法，加大青年教師的培養(yǎng)力度，為青年教師搭建成長平臺(tái)，提供展示舞臺(tái)。力爭三年內(nèi)再出幾名姜堰市乃至泰州市有一定影響的教師。三、領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校教師校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長：周杰副組長：韋紅、王松青、郭金銀成員：

4、王桂榮、曹金平、刁靜萍、劉昊、錢茹四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)期總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于32學(xué)時(shí)。3教師的優(yōu)課打磨和科研能力的提升。三是校內(nèi)骨干教師的培訓(xùn)，要求工作五年以上的教師人人要能成為學(xué)校的教學(xué)骨干。6.現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使教師普遍掌握辦公軟件、課件制作方面的相關(guān)內(nèi)容，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的水平和能力。7.班務(wù)工作培訓(xùn)。定期召開班主任工作例會(huì)，培訓(xùn)班級(jí)建設(shè)策略，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)。8課程開發(fā)的培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)?！叭M(jìn)”工作的開展，綜合

5、實(shí)踐活動(dòng)的研究，學(xué)生特長的培養(yǎng)和體藝技能2加1的培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)研究如何編寫具有本校特色的有價(jià)值的校本教材。六、工作安排：二月份：1.假期校本培訓(xùn)（課程整合、師德師風(fēng)、假期讀書等）2.教科研課題研究輔導(dǎo)3.教師專業(yè)提升規(guī)劃指導(dǎo)4.組織教師參加“國培”三月份：1.英語節(jié)活動(dòng)2.國家課程校本化創(chuàng)新班申報(bào)、展示3.課題研究過程性指導(dǎo)、微課題申報(bào)4.班主任月度工作例會(huì)5.各學(xué)科作業(yè)展評6.青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽7.教育博客月度評比活動(dòng)8.組織教師