1、[高一物理教案]第四節(jié)平拋物體的運(yùn)動(dòng)一、教學(xué)目標(biāo)⑴知識(shí)目標(biāo)知道平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是初速度方向水平只有豎直方向受重力作用運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線(xiàn).2.知道平拋運(yùn)動(dòng)形成的條件.3.理解平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)其加速度為g4.會(huì)用平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律解答有關(guān)問(wèn)題.⑵能力目標(biāo):1.通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn)，概括出平拋物體運(yùn)動(dòng)的特征，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力2.通過(guò)對(duì)教材上附圖517“平拋物體的閃光照片“的分析，或?qū)ζ綊佭\(yùn)動(dòng)課件的分析啟發(fā)學(xué)生：處理物理問(wèn)題可以利用各種技術(shù)手段來(lái)彌

2、補(bǔ)我們感官功能上的不足，從而培養(yǎng)新的研究方向的創(chuàng)新能力、猜想能力和歸納總結(jié)能力.⑶思想、方法教育目標(biāo):1.在知識(shí)教學(xué)中應(yīng)同時(shí)進(jìn)行科學(xué)研究過(guò)程教育本節(jié)課以研究平拋物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律為中心所展開(kāi)的課堂教學(xué)應(yīng)突出一條研究物理科學(xué)的一般思想方法的主線(xiàn):觀察現(xiàn)象初步分析→猜測(cè)→實(shí)驗(yàn)研究→得出規(guī)律→重復(fù)實(shí)驗(yàn)鑒別結(jié)論→追求統(tǒng)一.2.利用已知的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律來(lái)研究復(fù)雜的曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，滲透物理學(xué)“化曲為直“、“化繁為簡(jiǎn)“的方法及“等效代換““正交分解“的思想方法.

3、3.在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中進(jìn)行控制的思想方法的教育:從實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、裝置、操作到數(shù)據(jù)處理所有環(huán)節(jié)都應(yīng)進(jìn)行多方面實(shí)驗(yàn)思想的教育.“實(shí)驗(yàn)的精髓在于控制“的思想在平拋物體實(shí)驗(yàn)中非常突出.如裝置中斜槽末端應(yīng)保持水平的控制木板要豎直放置的控制操作上強(qiáng)調(diào)小球每次都從斜槽同一高度處由靜止開(kāi)始釋放的控制在測(cè)量小球位置時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差的控制等.⑷情感、德育目標(biāo):1.通過(guò)重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行共性分析、歸納分類(lèi)達(dá)到鑒別結(jié)論的教育目的同時(shí)還能進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育.2在理解平拋

4、物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律是受恒力的勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)注意到“.力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系“.這方面的問(wèn)題我國(guó)東漢的王充（公元27－97年）歷盡心血三十年寫(xiě)成《論衡》一書(shū)全書(shū)三十卷八十五篇約三十萬(wàn)字.已有精辟論述.以此滲透愛(ài)國(guó)主義教育和刻苦學(xué)習(xí)勤奮工作精神的美德教育.【教學(xué)重、難點(diǎn)分析】1.重點(diǎn)是平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律：物體（質(zhì)點(diǎn)）的位置、速度如何隨時(shí)間變化，軌跡是如何形成的；2.平拋物體運(yùn)動(dòng)是怎樣分解為水平方向的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)2.由平拋、

5、豎落軌跡演示器演示：平拋的小球與自由下落的小球同時(shí)落地。在高度一定的條件下，先后使平拋小球以大小不同的水平速度拋出（小錘打擊的力度不同），學(xué)生觀察得出結(jié)論：在高度一定的條件下，平拋初速度大小不同，但運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同。推理：平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與初速度大小無(wú)關(guān)，說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)。分析驗(yàn)證：從課本所附圖517“平拋物體的閃光照片“上可以看出，同時(shí)開(kāi)始自由下落和平拋的小球在同一時(shí)間下落相同的高度。實(shí)驗(yàn)表明，平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自

6、由落體運(yùn)動(dòng)水平方向速度的大小并不影響平拋物體在豎直方向的運(yùn)動(dòng).㈣引導(dǎo)同學(xué)自己推導(dǎo)〖得出規(guī)律〗（體現(xiàn)領(lǐng)悟、強(qiáng)化和激勵(lì)原則）（約10分鐘）明確：以?huà)伋鳇c(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，沿初速度方向?yàn)閤軸正方向，豎直向下為y軸正方向。從拋出時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，t時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的位置P（x，y），如圖1所示。（1）（2）由于從拋出點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，所以t時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的坐標(biāo)恰好等于時(shí)間t內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的水平位移和豎直位移，因此（1）（2）兩式是平拋運(yùn)動(dòng)的位移公式。①由（1）（2）兩式可在xOy平面