1、中和路小學教學設計中和路小學教學設計學科：學科：道德與法治道德與法治年級：年級：二月日課題我愛家鄉(xiāng)山和水我愛家鄉(xiāng)山和水主備人主備人梁玉蘭梁玉蘭教材簡析本課以家鄉(xiāng)的地理景觀和人文景觀為背景，讓學生通過觀察、調(diào)查、搜集資料等方式來了解、贊美家鄉(xiāng)的風景名勝、自然資源、文化生活，從而激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的感情和樂于為家鄉(xiāng)做貢獻的社會責任感。本課以家鄉(xiāng)為軸心展示了不同地域的自然景觀，讓學生在感受家鄉(xiāng)的山美、水美、物美的同時，進一步了解家鄉(xiāng)的人文景觀，

2、如家鄉(xiāng)美麗動人的傳說、家鄉(xiāng)的舞蹈、家鄉(xiāng)的戲曲、家鄉(xiāng)的名人故事。學習目標1.了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境；了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活；能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己內(nèi)心對家鄉(xiāng)的感受。2.激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，養(yǎng)成關注家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)的習慣。3.學習用多種方法收集有關資料，并進行簡單的整理和應用；在老師的幫助下，匯總、表達獲得的信息；樂意和同伴合作、交流，共同分享成果與快樂。教學重點難點1.能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等各種收

3、集資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。2.通過了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。課前準備PPTPPT課時安排2板書設計我愛家鄉(xiāng)山和水說說我的家鄉(xiāng)畫畫我的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的故事家鄉(xiāng)的歌創(chuàng)設情境：創(chuàng)設情境：播放歌曲《鄉(xiāng)下的陽光》同學們聽過這首歌曲嗎？這首歌曲的名字是什么？這首歌里飽含著對自己家鄉(xiāng)的感情。那么，你們的家鄉(xiāng)在哪里呢？每個人都有自己的家鄉(xiāng)，今天我們這節(jié)課就一起來說說自己的家鄉(xiāng)。探究互動：探究互動：1.咱們的家鄉(xiāng)

4、是什么樣子的？有哪些地方吸引你呢？2.播放家鄉(xiāng)的風光誰愿意把自己家鄉(xiāng)的美麗風景介紹給大家呢？3.除了家鄉(xiāng)的美景讓人喜愛，你還喜歡家鄉(xiāng)的哪些方面呢？4.如果用一句話贊美你的家鄉(xiāng)，你會說些什么呢？家鄉(xiāng)是祖祖輩輩生活的地方，家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的地方，這里的山、水讓我們感到無比親切。5.同學們，你們想展示一下自己的家鄉(xiāng)嗎？你們最喜歡家鄉(xiāng)的哪個地方？讓我們用畫筆把它畫出來吧！家鄉(xiāng)的山美、水美……家鄉(xiāng)是我們心中最美麗、最可愛的地方，我們都熱愛自己的