1、《改變教師的75個教育瞬間》讀后感近日，我拜讀了張仁賢先生主編的《改變教師的75個教育瞬間》這本書，書中圍繞“改變”這一主旨，共6個主題，75篇文章，選取名家的教育作品、名師的教育感悟和普通教師的深切體驗，以最細膩的筆觸、最真實的情感，讓我們感受到一個個令人難忘的、觸動人心靈的、讓人改變的瞬間。蘇霍姆林斯基的《一個“差生”的思維覺醒》引領我們探究并尊重孩子的思維，《每個孩子都是一個重生的你》讓我認識到教師的責任，《床底藏著56個笑聲》使

2、我傾聽到愛的迷人的聲音，《孩子，踮起腳尖試一試》使我發(fā)現(xiàn)無意中為學生打開的那扇門，《教育不是為了教而教》讓我再次聆聽了教育名家的教誨于是，我們聽到花開的聲音，以及那遙遠的愛的回音：成長有時是一瞬間的事，教育的細節(jié)決定成敗。教育的細節(jié)能更好地豐潤學生的靈魂。子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。所謂“一樹一菩提，一沙一世界”，生活的一切原本都是由細節(jié)構成的，

3、如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節(jié)，不能忽視小事情、小問題，特別是我們教育工作者，在教育環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出來的細微舉止，即教育細節(jié)，它在一定程度上反映出教師的教育理念。判斷教育理念的先進與否，離不開“愛”這把尺子。因為教育的全部秘訣在于一個“愛”字。教師對學生的愛應該是真誠的、發(fā)自內心的，它流露于教師的舉手投足之間，表現(xiàn)于教師的一顰一笑之間，亦即師愛應該傾注于每一個教育細節(jié)中?；貞浺幌伦约旱膶W校生活，我們往往都會萌生這樣的感受：

4、那些轟轟烈烈的盛大場面，諸如莊嚴的入隊儀式、隆重的開學典禮，幾乎都已模糊不清；而那些絲絲縷縷的細節(jié)，諸如一抹鼓學生比我們更優(yōu)秀，我們要做的是我們負責說，負責引導，他們負責做，負責向前。從這一點上說，細節(jié)的教育就是對學生的全身心的教育，是心靈的教育。真正的教育往往是于無聲處，潤物無聲。語句摘錄1.童年也是我們不斷返回的棲息地，幾乎可以說童年的生命質量就是一個人一生的生命質量。2.保證學生性格自由獨立地發(fā)展是學校的教育目標。學校只要求學生努

5、力，并不要求他們做到最好。3.從人性上對學生給予充分的肯定和自然的接納，使每個學生都能保持其本真的一面，無須為了迎合他人而裝出勤懇踏實的樣子。4.對于學生來說，最幸福和最自豪的是得到老師的肯定。5.那些有德的人，之所以常常被忽略，不就是因為他們已經非常完美了嗎？上帝讓右手成為右手，就是對右手最高的獎賞；同理，上帝讓善人成為善人，也就是對善人的最高獎賞。6.我知道你很平淡卻很充實，你很清貧卻很富有。只要學生一聲輕輕的呼喚“老師”，就是赴湯