1、人教版語文六年級上冊第五單元練習(xí)人教版語文六年級上冊第五單元練習(xí)班級（）姓名（）學(xué)號（）成績()家長簽名（）一、讀拼音，寫詞語。一、讀拼音，寫詞語。9分chshenɡytǐzhjnɡtunjksou（）（）（）（）（）dīwēihnyxinɡxcōnɡcōnɡm(xù)nɡm(xù)nɡ（）（）（）（）二、按查字典要求填空。二、按查字典要求填空。6分查帶點(diǎn)字音序部首剩幾畫字典里的解釋應(yīng)選解釋張冠李戴A、帽子B、形狀像帽子或在頂上的東西。恍然大悟A、形容

2、忽然醒悟B、仿佛飽經(jīng)風(fēng)霜A、足足的，充分B、飽滿C、滿足三、在括號里填上表示三、在括號里填上表示“死”的詞語，不能重復(fù)。的詞語，不能重復(fù)。4分1、無數(shù)戰(zhàn)士（）在戰(zhàn)場上。2、烈士夏明翰英勇（）前，昂首挺胸，高唱《國際歌》。3、一代偉人周恩來（）后，全國人民沉浸在悲痛之中。4、父親積勞成疾，因?。ǎ?，家人悲痛萬分。四、用四、用“——”畫出下面詞語中錯別字，在括號里改正。（畫出下面詞語中錯別字，在括號里改正。（3分）分）精神抖數(shù)（）大病新逾（

3、）迫不急待（）狂風(fēng)努號（）恍然大捂（）囫輪吞棗（）五、五、句子加工廠。（句子加工廠。（7分）分）1、深藍(lán)的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。（縮句）2、魯迅先生走了，他給后人留下了深深的懷念和思考。（改為反問句）3、魯迅先生對我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的?！备臑檗D(zhuǎn)述句：改為轉(zhuǎn)述句：_________________________________________________________4、那天臨走的時候，

4、伯父送給我兩本書。（改成（改成“把”字句）字句）5、改病句：改病句：我知道自己做錯了事，心情很繁重。6、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。閏土見人很害怕。閏土不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話。7、仿寫句子：、仿寫句子：媽媽是一個鬧鐘，每朝準(zhǔn)時喚我起床。A、魯迅家的墻很高。B、他們的家長管得很嚴(yán)，不許他們出去玩。C、說明他們不能廣泛接觸社會，見識很少。D、說明他們視力不好，只能看見高墻上的四角的天空。8.這段話表達(dá)

5、了作者怎樣的思想感情？（對的畫“√”，錯的畫“”）2分（1）對閏土見多識廣，知識豐富的贊嘆。（）（2）表達(dá)了“我”對農(nóng)村生活的向往之情。（）（3）表達(dá)了“我”對閏土生活的忌妒之情。（）（4）表達(dá)了“我”對深宅大院里的生活的厭倦。（）（2）文言文閱讀。（文言文閱讀。（6分）分）光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸

6、（bng），兒得活。1解釋劃線的字詞，將答案寫入文中括號。（2分）①退為家人講（）②自是手不釋書（）③眾皆棄去（）④光持石擊甕破之（）2從文中哪些句子可看出司馬光勤奮好學(xué)？（2分）____________________________________________________3古籍中記述少年或聰明或好學(xué)的故事很多，你能寫出幾個有關(guān)的故事來嗎？（2分）________________________________________

7、____________（三）（三）________________________________________（1111分）分）魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他在從事寫作的三十年里，創(chuàng)作和翻譯了六百多萬字。有人說魯迅是天才，可是他自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！濒斞赋浞掷脮r間，總想在較少的時間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了

8、人的生命?！彼ぷ髌饋聿恢＞?，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就到天亮。他在書房里，總是坐在桌前不停地工作。有時，也靠在躺椅上看看書，他認(rèn)為這就是休息。魯迅到了晚年，對于時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他依然是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。病重的時候，他就想著病好了要做什么事。病稍好一些，他就動手做起來。他在逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可是他仍然緊張地寫作和翻譯文章。他在逝