1、六合區(qū)實驗小學,,辦好學校的物質保障 提高教育資源的效益 發(fā)揮優(yōu)質服務的效能,六合區(qū)實驗小學,,學?；緺顩r帶來挑戰(zhàn),學校占地52畝，建筑面積17000㎡，現有49個教學班，2330名學生，教職工141名，在校代伙生1862人，占在校生占數80%，后勤正式職工2人，聘用制工人30人。,,,,,,,,,程序化運作 規(guī)范化管理 優(yōu)質性服務——學校后勤工作交流王家清2011.09.27,六合

2、區(qū)實驗小學,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,一、健全后勤服務組織機構,二、健全后勤制度體制,三、明確后勤崗位職責,四、強化后勤管理措施,五、提高教育資源效益,六、提高后勤服務質量,程序化運作規(guī)范化管理優(yōu)質性服務,六合區(qū)實驗小學,,六合區(qū)實驗小學,,程序化運作——健全后勤服務組織機構,六合區(qū)實驗小學,,,,,,,層層制定后勤計劃,,責任校長,,執(zhí)行校長,,,部門責任人,校長：徐德宏,李正山（總務主任）王金球（安全

3、主任）王金球（資管辦主任）戴 紅（衛(wèi)生室）,具體事務運行方案,執(zhí)行部門計劃,總務工作計劃,學校后勤計劃,副校長：王家清,,程序化運作——完善的后勤計劃及分工,明確責任分工,六合區(qū)實驗小學,,程序化運作——明確崗位職責,學校對后勤系統(tǒng)的各處（室）都有明確的工作分工，崗位職責，強調分工不分家，相互協(xié)作，做到事事有人做，有人管，健全各項常規(guī)管理制度。,③負責校園文化建設,④門衛(wèi)安全管理,②負責校園基礎建設，綠化工作,①負責教學服務保

4、障,六合區(qū)實驗小學,,,,,,,,,,,,,總務處,③加強門衛(wèi)值班人員管理職責,④定期和不定期的對學校的校舍、各項設施進行檢查。,②與每位教師簽訂學校安全責任書，增強教師安全觀念，強化教師安全責任管理意識,①學校安全工作六十條分解到各職能部門，責任落實到人。,六合區(qū)實驗小學,,,,,,,,,,,,,安全處,⑤配合政教處督促教師做好護導執(zhí)勤工作。⑥督促食堂管理人員確保飯菜質量，保證師生吃上放心可口的飯菜。⑦督促衛(wèi)生室工作人員做好

5、流行疾病的預防與宣傳工作，防止流行疾病的發(fā)生。⑧做好學校每天安全日志的網上上報工作、及時填寫學校安全周記和相關安全表冊。,③每學期結束對學校的資產進行一次全面的檢查，對損壞和不能使用的資產及時進行報損處理,④每學期開始對各室的資產進行清點，確定資產管理責任人，并在網上進行調整,②與會計人員協(xié)調，相互審核，確保錄入的各項數據的準確性,①對調撥和新購置的各類資產進行核查，隨時錄入資產管理網,六合區(qū)實驗小學,,,,,,,,,,,,,資管辦,

6、⑤每月和會計核對一次資產賬目，確保黨校固定資產賬目數據一致,③學生們醫(yī)療保障和保險賠付工作,④學校衛(wèi)生的全天候監(jiān)管,②抓好學生免疫接種工作,①做好學生常見病的預防（晨檢）,六合區(qū)實驗小學,,,,,,,,,,,,,衛(wèi)生室,為師生提供衛(wèi)生可口的飯食,六合區(qū)實驗小學,,,,,,,,,,,,,食堂,做好學校財務管理工作,六合區(qū)實驗小學,,,,,,,,,,,,,會計室,,,,1大力倡導服務思想,2.打造“平安校園”,,提高教育資源效益，提高后

7、勤服務質量,規(guī)范化管理,六合區(qū)實驗小學,,3.保障食品衛(wèi)生安全,規(guī)范化管理：大力倡導服務思想,后勤工作是以提供良好的物質條件和優(yōu)質的教育教學環(huán)境為重點，以教學所需，服務育人為宗旨，力求做到三個方面的服務：即以最誠懇的態(tài)度服務于教育教學工作，以最優(yōu)的質量服務于全體學生學習生活，以最積極的行動服務于學校各項活動之中，它的名稱是“后勤”，但一切活動它要“先行”，不能落后。為此，我們著力提高后勤人員的素質，重點是政治素質和業(yè)務能力，增強愛校

8、、敬業(yè)意識。如：《中華人民共和國食品安全法》，《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》力求做到師生人人都是服務對象，后勤人員個個都要為師生服務。提高服務質量，明確為師生服務，能使學生安心，家長放心，社會高興。,六合區(qū)實驗小學,,,規(guī)范化管理：打造“平安校園”,學校安全工作做得如何，將直接關系師生身心健康乃至生命安全的大事，關系到教育教學工作的正常開展。為此，我們牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安校園”的高度，把

9、維護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。首先，學校貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預防為主”的基本方針，切實保障師生和學校財產的安全，提高師生遭遇重大突發(fā)事件和災害的應對能力，學校制定了各項安全管理制度和安全應急預案。其次，重視安全防范的硬件建設，做到物防、機防、人防三結合。校園內建有閉路監(jiān)控系統(tǒng)；重點處（室）安裝了防盜門窗；危險部位，加設防護設施，貼上警示標語；門衛(wèi)建有24小時輪流值班制度，課間放學實行護導（護送）制度；每月進行

10、一次校舍安全問題排查。第三；重視師生安全知識宣傳教育，增強安全意識提高防范危險能力。黨校充分利用櫥窗，國旗下講話，班級黑板報等形式對學生進行安全知識教育；班主任利用晨會學習《小學公共安全教育讀本》，邀請法制副校長定期舉行法制講座；每周印發(fā)一期安全、衛(wèi)生知識學習材料；每學期進行一次突出事件應急演練。,六合區(qū)實驗小學,,,規(guī)范化管理：保障食品衛(wèi)生安全,學校食堂管理，特別是食堂管理，是學校的管理重要內容之一，管理成功與否，直接影響學生的生活

11、和學習，關系到學生生活習慣的養(yǎng)成，道德情操的培養(yǎng)，因此食堂管理時刻體現服務育人的思想，這也是家長、社會關注黨校的熱點，加強食堂的管理，為學生提供高質量的生活服務，是改善學校與家庭、與社會關系的有效途徑，我校食堂由于當初設計的缺陷——容量過小，給管理帶來了許多麻煩，為此，學校想方設法，保證學生就餐的需求。①增加硬件設施的投入。擴建了操作間、備餐間、就餐間、改建了貨運電梯，安裝了空調。②成立了食堂管理小組及食品衛(wèi)生安全監(jiān)督小組。③嚴格操

12、作規(guī)程，明確崗位安全責任。④嚴把進貨關。一是質量關；二是價格關。,六合區(qū)實驗小學,,,為學校開展豐富的學生活動提供優(yōu)質的后勤保障服務工作。,六合區(qū)實驗小學,,優(yōu)質性服務：提高教育資源效益,六合區(qū)實驗小學,,優(yōu)質性服務：提高教育資源效益,配合學校管理層為開展豐富的教職工活動提供優(yōu)質的物質保障服務：真誠對待教師，真誠幫助教師，真誠服務教師；各部門積極主動工作，同心同德，樹立分工不分家的全局意識，遇事不搪塞、不回避，要主動過問，主動協(xié)作，主