1、二中小學(xué)部“零起點(diǎn)”教學(xué)實(shí)施方案2018—2019學(xué)年度一、指導(dǎo)思想為了做好幼小銜接，切實(shí)減輕小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，幫助小學(xué)低年級(jí)學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，根據(jù)本校實(shí)際，特制定實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)實(shí)施方案。二、工作思路實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)，調(diào)整、完善學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期，注重對(duì)一年級(jí)新生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過(guò)開(kāi)展一年級(jí)新生入學(xué)教育活動(dòng)及家訪活動(dòng)、一年級(jí)任課教師的專(zhuān)題

2、培訓(xùn)、常規(guī)教學(xué)研究等綜合展示活動(dòng)，加強(qiáng)一年級(jí)新生的行規(guī)導(dǎo)行，引導(dǎo)學(xué)生迅速適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。三、具體措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，學(xué)習(xí)市教育局、市教研室會(huì)議精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，要充分認(rèn)識(shí)到“實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)”的重要意義，積極營(yíng)造氛圍，形成共識(shí)；同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織一年級(jí)教師開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，使大家真正了解“零起點(diǎn)”教學(xué)。（二）執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)管理嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課

3、程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程，語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師要按教務(wù)處安排進(jìn)行上課，不得隨意增加課時(shí)。地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐課程應(yīng)按學(xué)校實(shí)際情況安排落實(shí)。一年級(jí)新生入學(xué)后要堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)，各門(mén)時(shí)批改和反饋、訂正，提倡當(dāng)堂面批和個(gè)別輔導(dǎo)。重視養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立思考、強(qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)工整等良好作業(yè)習(xí)慣。（五）改革評(píng)價(jià)方式，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。要根據(jù)課程的目標(biāo)內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)目標(biāo)、內(nèi)容與方式，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平采用等級(jí)制和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，學(xué)業(yè)成績(jī)、課堂表