1、幫幫寶幼兒園授課老師：陳老師幼兒園奧爾夫音樂教師課堂全套教案奧爾夫音樂教育體系是當今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機會進入豐富的藝術(shù)世界，音樂不再僅僅是旋律和節(jié)奏，而是與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)相聯(lián)系。他們可能在老師的引導(dǎo)下去關(guān)注特定的一個聲源，去傾聽，辨別，想象來自生活和自然界的不同的聲音。[摘自百度百科]幼兒園奧爾夫音樂教師課堂全套教案，運用奧爾夫音樂教育

2、體系的教育原理對小朋友進行的潛能開發(fā)課程。其中包括：音樂聆聽游戲、音樂語言游戲、音樂節(jié)奏快車、音樂小舞曲、音樂熱身游戲、音樂歌唱游戲、樂器玩玩看、音樂律動游戲、音樂回聲游戲等眾多奧爾夫音樂經(jīng)典內(nèi)容。幼師們再也不用擔心如何去上奧爾夫課了。教案具體活動樣本如下：小班音樂活動一《粉刷匠》?老師接待工作：課前兩分鐘接待小朋友進入活動室，兩位教師同時在門口迎接小朋友及家長。配課教師負責接待，主課教師引導(dǎo)小朋友進入活動室做準備活動。幫幫寶幼兒園授課

3、老師：陳老師例如：（老師）│（幼兒）做動作：站起來、舉手；貝貝貝貝在哪里？或者說“哎”“到”“這兒”等話回應(yīng)2.音樂問候老師和小朋友拍手互相進行音樂問候例如:（老師）唱：1234︱5－︱5432︱1－‖小朋友們好小朋友們好（小朋友）唱：1234︱5－︱5432︱1－‖老師好老師好3.聽《粉刷匠》伴奏音樂①師：老師的手真靈巧，喜歡跟著音樂跳。小朋友認真聽，認真看，老師的手跟著音樂怎么跳舞的？一會兒老師請你們的小手跟著音樂一起跳舞。②配班老