1、本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè)幼兒園中班音樂(lè)教案《誰(shuí)會(huì)飛》 幼兒園中班音樂(lè)教案《誰(shuí)會(huì)飛》【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步探究、了解各種會(huì)飛的東西。2、學(xué)習(xí)用問(wèn)答形式演唱歌曲，并進(jìn)行歌曲仿編。【活動(dòng)預(yù)備】1、老師幼兒共同收集的有關(guān)會(huì)飛的物體(動(dòng)物、植物、交通工具等的圖書(shū)、音像資料等)的圖書(shū)、圖片、音像資料等。2、音樂(lè) CD(歌曲 P6、P14)，遙控器。3、聯(lián)系扮演小鳥(niǎo)的幼兒。4、翅膀貼紙

2、人手一份。5、鳥(niǎo)兒頭飾一只。6、天空背景圖一張?！净顒?dòng)過(guò)程】一、表演形式引出課題，引起幼兒愛(ài)好。師：“前幾天有位小伙伴問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題，他問(wèn)誰(shuí)會(huì)飛?'請(qǐng)出小鳥(niǎo)(幼兒扮演)，(教案出自：快思教案網(wǎng))邊飛進(jìn)教室邊說(shuō)：“鳥(niǎo)兒會(huì)飛。'師：“鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒怎樣飛?'小鳥(niǎo)扮演者拍拍翅膀，說(shuō)：“拍拍翅膀飛呀飛。'師：感謝鳥(niǎo)兒幫老師回答了問(wèn)題，再見(jiàn)!小鳥(niǎo)：再見(jiàn)!二、初步理解，學(xué)唱歌曲。1、熟識(shí)歌詞，動(dòng)作表演。師：“誰(shuí)會(huì)飛?

3、9;(鳥(niǎo)兒會(huì)飛。)師：“鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒怎樣飛?'(拍拍翅膀飛呀飛。)老師引導(dǎo)幼兒一起學(xué)鳥(niǎo)兒飛。師：“小鳥(niǎo)們飛得真好看，老師呀要把它編成一首好聽(tīng)的歌曲。盼望本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)1、幼兒跟唱歌曲，進(jìn)一步鞏固歌曲。2、師幼共同嘗試將有節(jié)奏的問(wèn)答一一填入曲中，進(jìn)行演唱。師：“其它會(huì)飛的也焦急了，我們也把它們唱出來(lái)吧!'3、借助圖片提示，跟隨伴奏演唱歌曲。七、結(jié)束活動(dòng)