1、幼兒園中班英語(yǔ)教案：TallSht（高和矮）（高和矮）活動(dòng)目標(biāo)：1.感知tall和sht，并能正確發(fā)音2.通過(guò)游戲激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣。3.讓幼兒從中學(xué)到要看到別人的長(zhǎng)處，自己的短處，不能自大、自滿，要與人和睦相處。活動(dòng)準(zhǔn)備：自制卡片樹（高、矮）若干張。小羊、小牛、長(zhǎng)頸鹿的頭飾各一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：T:Goodmningboysgirls!C:GoodmningMiLiu.T:Nowputupyourhs.Let’sdoafin

2、gerexerciseokC:Ok.OnetofiveOne、one、onelamb、lamb、lambTwo、two、tworait、rait、rait.Three、three、threecat、cat、catFour、four、fourduck、duck、duckFive、five、fivebird、bird、birdT:Ok.Verygood!我們剛才說(shuō)了五個(gè)小動(dòng)物的名字，現(xiàn)在又有三個(gè)小動(dòng)物來(lái)加入我們了，我們高不高興呀？C:高興。

3、T:哦，可是呀，這三個(gè)小動(dòng)物還有一點(diǎn)事情沒有做完，我們來(lái)看看他們?cè)谧鍪裁?。引入故事《比高矮》，其中，小?dòng)物都用英語(yǔ)說(shuō)sheep、giraffe、wolf當(dāng)說(shuō)到高矮時(shí)用tall和sht，而且老師要做出手飾。（二）過(guò)程：T:剛才我們?cè)诠适吕锩婵吹叫【d羊(sheep)和長(zhǎng)頸鹿(giraffe)在吵架，小朋友猜一猜它們?cè)诔呈裁?？（引?dǎo)幼兒根據(jù)老師手勢(shì)猜出原因）C:幼兒猜T:對(duì)了，他們?cè)诒日l(shuí)高、高isTall，矮issht。Followme.Ta

4、ll…sht…啟發(fā)幼兒要看到別的長(zhǎng)處，知道誰(shuí)都有優(yōu)缺點(diǎn)。Ok.Let’slookatthepicturetherearetwotrees.Thistreeistall.nowthattreeissht(讓幼兒自己說(shuō)高矮)反復(fù)練習(xí)。老師每人發(fā)兩張卡片（高、矮小樹）各一張。老師說(shuō)tall，舉高樹，老師說(shuō)sht，舉矮樹。讓我們找一找我們2、出示橘子爸爸：看誰(shuí)來(lái)了，這是橘子娃娃，她第一個(gè)來(lái)給蘋果奶過(guò)生日，他說(shuō)，我是綠綠的、酸酸的橘子爸爸”祝蘋果

5、奶奶生日快樂！”二、說(shuō)說(shuō)知道的水果1、玩游戲隔袋猜物：請(qǐng)小朋友到袋子里來(lái)摸一摸，摸了以后說(shuō)一句好聽的話，說(shuō)說(shuō)是這樣水果的樣子、形狀或味道，然后再把這個(gè)水果娃娃出來(lái)。（個(gè)別幼兒說(shuō)出后集體練習(xí)，所有的水果摸完后在集體完整練習(xí)一次）2、猜猜還會(huì)有哪些水果會(huì)來(lái)給蘋果奶奶慶祝生日呢（培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維）？三、打扮水果：1、幼兒自選相應(yīng)的五官、四肢粘貼在水果上：去過(guò)生日要打扮得漂亮一點(diǎn)，可這些水果娃娃都還沒打扮呢，怎樣打扮呢？（討論怎樣打扮）2、

6、交代操作要求：介紹操作材料3、說(shuō)說(shuō)自己打扮的是誰(shuí)：要求用一句描述性的話說(shuō)出這種水果。四：給“蘋果奶奶”慶祝生日1、幼兒扮演水果娃娃，打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃。給“蘋果奶奶”慶祝生日：扮演什么水果就說(shuō)一句好聽的話：如：我是黃黃的梨寶寶，祝奶奶生日快樂！2、分角色練習(xí)。3、在“生日歌的樂曲聲中，幼兒唱唱、說(shuō)說(shuō)、互相交流?！?.在知道用“bigsmall“表示物體大小的基礎(chǔ)上學(xué)說(shuō)詞組“Big….Small….“。2.激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)游