1、1勞動與技術課常規(guī)教育勞動與技術課常規(guī)教育總課時：總課時：1教學目標：教學目標：1.情感態(tài)度價值觀：意識到勞動與技術的重要性，認識到勞動與技術學習需要合作，更需要創(chuàng)新。2.知識與技能：對本學期的學習有個大致的了解。3.過程與方法：學會小組合作、相互評價，并進行自我評價，制定學習制度。4.行為與習慣：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教學重難點：教學重難點：重點：重點：新學期的安排和要求。難點：難點：討論適合本班科學學習的學習模式，分好學習小組，提出一

2、些感興趣的科學過程評價方法，討論形成常規(guī)的學習制度。教學準備：教學準備：記錄本教學過程：教學過程：一、導入1.交流：你知道上勞技課的目的是什么你以前是怎樣上勞技課的從交流中了解學生對勞動與技術課程學習的態(tài)度2.提出本課的安排：了解之前的學習模式和學生的學習情況，對本學期的勞技學習提出新做法和新要求，并做相關安排。二、了解已有知識1.調查：從三年級開始學習勞技，你在勞技課上都有些什么收獲2.出示調查內(nèi)容：(1)你們以前是怎樣上勞技課的對勞

3、技課有什么看法(2)你能說說你都做過哪些作品嗎作品的完成情況如何(3)你在上勞技課時有沒有遇到什么困難(4)你在勞技課上哪些方面做得很好你覺得還有哪些方面需要改進的三、新學期安排和要求1.選舉勞技課代表、小組組長提出要求：自我推薦或推薦他人，投票選舉。當選課代表、小組組長必須督促其他同學更好地完成課堂任務。要求：選一個有恒心、認真負責、做事公平的同學2.教師講述課代表、小組組長的職責3我家的新廚房我家的新廚房總課時：總課時：2第一課時第

4、一課時教學目標：教學目標：1情感態(tài)度價值觀：做生活的小主人，學會生活自理的能力。2知識與技能：了解廚房設備的名稱、用途、使用方法及使用時的安全注意事項。3過程與方法：通過觀察自己家的廚房，收集相關的資料了解廚房知識。4行為與習慣：從小培養(yǎng)良好的勞動習慣和生活習慣，形成安全使用廚房設備的意識。教學重難點：教學重難點：重點：重點：認識廚房里常用的設備難點：難點：知道廚房常用設備的使用方法教學準備：教學準備：廚房整體布局的圖片、各種灶具炊具圖

5、片教學過程：教學過程：一、導入：1介紹：隨著生活水平的不斷改善，許多同學家都搬進了新居，住的房子既寬敞又明亮。出示一組廚房圖片：你知道圖片中展示的是新家的什么地方嗎？2思考：是廚房嗎？你通過什么來判斷就是廚房的呢？小結：通過一些廚房用品我們來判斷這是一間廚房。3揭示課題：房子寬敞明亮了，廚房也改變了墨陽，讓我們一起去參觀一下你家的新廚房吧！二、新課：板書課題：《我家的新廚房》1參觀新廚房：出示書本P1頁圖片要求：圖片中展示了一件新廚房，