部編版三年級(jí)語文4 古詩三首_第1頁
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1、4古詩三首古詩三首【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1會(huì)認(rèn)“徑、斜”等11個(gè)字,會(huì)寫“寒、徑”等13個(gè)字,正確認(rèn)讀多音字“挑”。2通過看注釋,查字典,聯(lián)系學(xué)過的古詩、成語,根據(jù)上下文和生活積累推測(cè)、判斷重要字詞的意思,從而完整地理解詩意。3能正確、流利、有感情地朗讀三首古詩并能背誦。【教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】1.理解古詩的意思,感悟古詩表達(dá)的情感。2.在比較欣賞中體會(huì)古詩中飽含的“情”?!窘虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】通過看注釋,查字典,聯(lián)系學(xué)過的古詩、成語,根據(jù)上下

2、文和生活積累推測(cè)、判斷重要字詞的意思,從而完整地理解詩意?!窘虒W(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)】3課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)山行山行【課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)】1.會(huì)認(rèn)“徑、斜”2個(gè)字,會(huì)寫“寒、徑”等4個(gè)字。2通過看注釋,查字典,聯(lián)系學(xué)過的古詩、成語,根據(jù)上下文和生活積累推測(cè)、判斷重要字詞的意思,從而完整地理解詩意。3能正確、流利、有感情地朗讀古詩并能背誦通過對(duì)詩句的誦讀感悟,體會(huì)詩中描繪的濃濃秋色和詩人抒發(fā)的感情感受詩歌美的意境。【教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】勝日尋芳泗水濱

3、,無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。小池(宋代)楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。曉出凈慈寺送林子方(宋代)楊萬里畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。秋夕(唐代)杜牧銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,臥看牽??椗?。秋思(唐代)張籍洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。逢雪宿芙蓉山主人(唐代)劉長卿日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧

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