1、一、一、單選單選1人員素質測評主要測評被測者的【】AA心理素質B身體素質c遺傳素質D藝術素質2等距量化不但要求素質測評對象的排列有強弱、大小、先后等順序的關系，而且要求任何兩個素質測評對象間的差異【】AA相等B不相等C相反D相似3指某一時間內個體所擔負的一個或數(shù)個責任的集合的是【】CA要素B任務c職位D職務4測評指標權重的數(shù)量表示即為權數(shù)，相對權數(shù)是指某個測評指標作為一個單位在總體中的【】DA積B差c和D比重值5觀察法是由有經(jīng)驗的人記錄

2、被觀察者某一時期的工作內容、原因和方法而不干擾其工作的活動。它主要采取【】AA直接觀察B間接觀察c記時觀察D記件觀察6美國心理學家韋克斯勒所編制的韋氏量表主要用于【】AA智力測驗B性格測驗c態(tài)度測驗D氣質測驗7下列測評方式中，信息溝通渠道最多的是【】CA筆試B心理測驗c面試D投射法8卡特爾16因素測驗主要用于測量人的【】CA智力B興趣c性格D特殊性向9績效考評是指考評主體通過一系列測評方法來測量和評價員工在職務上的工作行為和【】BA工作

3、動機B工作效果c工作興趣D工作態(tài)度10工作分析的結果是形成職位工作規(guī)范和【】AA職位說明書B職位工作責任書c職位工作計劃書D職位晉升圖11在評價中心的活動中，主試人進行觀察評定的是被測評者在特定情境中表現(xiàn)出來的【】DA信念B意識c思想D行為12在工作情境模擬測評的基礎上發(fā)展起來的測評形式是【】DA心理測驗B面試c紙筆測驗D評價中心13差異系數(shù)又稱變異系數(shù)或變差系數(shù)，是標準差與平均數(shù)的【】A【】BA0B1C2D327面試測評主要觀察被測者

4、的【】AA行為B智力C技能D需要28南加利福尼亞大學測驗是【】CA智力測驗B16因素測驗C創(chuàng)造力測驗D，墨跡測驗29.自然素質主要指被測者的（）BA.心理素質B.身體素質C.審美素質D.遭德素質二、多選二、多選1按測評目的與用途劃分，人才測評可分為【】ABCDEA選拔性測評B診斷性測評C配置性測評D鑒定性測評E開發(fā)性測評2職業(yè)適應性測評包括【】ABCA生活特性測評B需求測評C職業(yè)興趣測評D態(tài)度測評E智力測評3面試技巧主要包括【】ACDE