1、虹口區(qū)虹口區(qū)(一)閱讀下文閱讀下文完成完成1414——1818題(19(19分)①常見有消息說(shuō)“越來(lái)越的青年人將偶像明星當(dāng)作自己的榜樣”。隨之而來(lái)的是許多人的哀嘆，說(shuō)如今的年輕人心里沒有榜樣只有偶像。②榜樣的背后，是價(jià)值的取向。難道我們年輕人，真的只是簡(jiǎn)單地將偶像當(dāng)成榜樣的代名詞了嗎？③我不同意?！芭枷瘛边@個(gè)詞，因?yàn)楹小疤摶谩薄半聊俊钡囊馑?，容易使人?lián)想到明星，而“榜樣”則是指“值得學(xué)習(xí)的人或事物”，二者含義并不對(duì)立。④況且，當(dāng)下中國(guó)

2、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、愿奉獻(xiàn)的青年榜樣比比皆是。年輕的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員張超：訓(xùn)練突遇飛機(jī)故障，生死邊緣的四點(diǎn)四秒仍試圖挽救飛機(jī)重傷犧牲；80后的余靜兩年前主動(dòng)報(bào)名駐村扶貧，“大灣村一戶不脫，我就不撤崗”；特警張劼保護(hù)居民樓二百多居民的安全，第一個(gè)沖進(jìn)屋內(nèi)阻止歹徒引燃爆炸場(chǎng)、自己卻被燒得“像個(gè)爛桃子”……其實(shí)，榜樣一直在我們身邊他們恪守和實(shí)賤著這些寶貴精神品質(zhì)，成為社會(huì)中最溫暖人心的力量。⑤當(dāng)歷史進(jìn)入我們這個(gè)大發(fā)展、大繁榮、大變革的時(shí)代，人

3、們的思想方式、人生追求也呈現(xiàn)多元化，對(duì)榜樣的看法也變得多元起來(lái)，但多元化并不意味著沒有標(biāo)準(zhǔn)。⑥這個(gè)時(shí)代，誰(shuí)才能夠成為我們的榜樣？⑦明星可以嗎？如果他德藝雙馨、言行一致，醉心藝術(shù)、孜孜以求，不是碰運(yùn)氣、靠臉蛋炒得大紅大紫，當(dāng)然值得引為榜樣。⑧普通人可以嗎？有一位51歲的父親和他19歲的女兒考上了同一大學(xué)同一專業(yè)，女兒說(shuō)，爸爸是最好的榜樣。身邊的人，反而更能言傳身教。⑨“失敗者”可以嗎？當(dāng)柯潔以一己之力代表人類與人工智能對(duì)戰(zhàn)，卻負(fù)于阿爾法狗

4、，誰(shuí)又能說(shuō)他的勇氣和堅(jiān)持不值得被稱為榜樣？⑽其實(shí)身邊的人誰(shuí)都可以成為榜樣，關(guān)鍵是，要學(xué)習(xí)他什么？是羨慕他腰纏萬(wàn)貫、揮金如土，還是欽佩他的奮斗之路堅(jiān)忍不拔、百折不撓？是眼紅他的前呼后擁、派頭十足，還是崇拜他的廢寢忘食、心無(wú)旁騖？這一點(diǎn)，你心里一定得有答案。心中有光，你才會(huì)發(fā)光。⑾一個(gè)榜樣勝過(guò)二十條教誨，一次行動(dòng)勝過(guò)二十次感動(dòng)。愿這個(gè)新時(shí)代，能喚醒你身體的每一個(gè)細(xì)胞，不管你是20歲、30歲。愿我們青年人能披荊斬棘、矢志不渝，磨礪成自己的榜樣

5、。15.從全文看，本文是寫給這一特定群體的，文中的依據(jù)是“”。（2分）16.如果要選擇論點(diǎn)作為本文標(biāo)題，下列最合適的一項(xiàng)是（）（2分）A.小議榜樣B.做自己的榜樣C.榜樣的力量D.榜樣就在身邊17.選文從第③段到第⑽段主要從三個(gè)層面展開論證，請(qǐng)完成填充。（7分）段落層次梳理論證內(nèi)容概括第一層A.第段偶像和榜樣并不對(duì)立，況且，當(dāng)下中國(guó)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、愿意奉獻(xiàn)的青年榜樣比比皆是。第二層B.第段D.第三層C.第段E.17.第①段不能刪除的理由

6、是。（4分）18.請(qǐng)分析第④段加點(diǎn)詞“四點(diǎn)四秒”的作用。（4分）忘初心，方得始終”。端起沉甸甸的書本，走進(jìn)書中的世界，浮躁之氣便能蕩滌一空，久而久之，自然能尋得“此心安處”。⑥古人云：“人心多從動(dòng)處失真。若一念不生，澄然靜坐，云興而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鳥啼而欣然有會(huì)，花落而瀟然自得。何地?zé)o真境，何物無(wú)真機(jī)。”涵養(yǎng)幾分靜氣，絕非暮氣沉沉，而是多一些沉潛、少一些浮躁，多一些從容不迫、少一些進(jìn)退失據(jù)。“靜心”的功夫，助人眼界開闊，胸襟豁

7、達(dá)，挺過(guò)如磐風(fēng)雨，包容萬(wàn)千氣象，尋得生命真諦。選自（20180116人民日?qǐng)?bào)評(píng)論）15.填入第③段空格處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.沉淪忘形搖擺B.忘形搖擺沉淪C.搖擺忘形沉淪D.忘形沉淪搖擺16.根據(jù)第④段畫線句表達(dá)的意思，在本段畫線處填寫一文言文篇中的名句。（2分）17.在第⑤段畫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，構(gòu)成排比。（2分）寂寞憂愁時(shí)讀一闕《定風(fēng)波》，心會(huì)變得豁達(dá)敞亮；委屈不平時(shí)讀一卷《寬容的哲學(xué)》，能收獲“既忍且耐”的智慧；。18

8、.本文的中心論點(diǎn)是.作者由一則小故事起筆，先論述了而后依次從（1）（2）（3）這三方面展開論述。（10分）19.下面這段文字放在文本哪一段中最恰當(dāng)？請(qǐng)闡明理由。（4分）毛澤東同志在湖南一師求學(xué)時(shí)，特意到最喧鬧的地方讀書，目的就是鍛煉意志，讓自己能夠胸懷靜氣，心緒不受外界所擾。答案：15.15.D（2分）16.16.不以物喜，不以己悲（2分，寫錯(cuò)字扣1分）17.17.例：患得患失時(shí)讀一篇《岳陽(yáng)樓記》，內(nèi)心就會(huì)樂(lè)觀曠達(dá)，云淡風(fēng)輕。（2分，句