1、第四單元提升練習第四單元提升練習一、看拼音寫詞語。shǔy()wūy()ɡǎnɡkǒu()liǎnpnɡ()zāoy()hūy()zhǎnxīn()qīzi()bēntngbxī()wnlǐhǎijiānɡ()[來源:學科網(wǎng)ZXXK]二、改正詞語中的錯字。(用“”畫出錯字在括號里訂正)騎樂無窮()手屈一指()臥心嘗膽()遍體淋傷()百衣百順()聚精匯神()姹紫焉紅()波浪濤天()三、把詞語補充完整。1.把下面的成語補充完整。刻舟()()

2、守()待()()()當車()()充數(shù)掩耳()()買()還()（1）我能選其中一個成語寫一句話:(2)我還知道的來自寓言故事的成語有、來自歷史故事的成語有、、、。2.按照情境寫成語。(1)描寫同學上課注意力集中的成語有、、。(2)他的口才真好說起話來真是、、。“你回去了可是你栽的花留了下來。我望著它們心里想:我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。“要是你()在什么時候什么地方留給人們的()是美好的東西那你的生活該會多么愉快呀!“那時候你

3、會感到所有的人都需要你。你要知道‘給’永遠比‘拿’愉快……”1.讀完上面的短文我知道了這是()寫給()的信。我還知道()是()(填寫國家)的作家作品有《》《》等。2.在文中的括號里填上合適的關聯(lián)詞。3.文中有兩處寫到“美好的東西”第一處指的是第二處指的是。4.你是如何理解“‘給’永遠比‘拿’愉快……”的5.高爾基想要兒子做一個什么樣的人(二)蘇珊的帽子蘇珊是個可愛的女孩?？墒?歲這年她突然生病了。住院時她接受了3個月的化學治療。出院后她